高职摄影基础课程建设的探索实践

朱晓军

高职教育与本科教育有所差别，但目前高职教育中摄影基础课，一直采用本科摄影专业的摄影内容进行教学。本文从高职摄影基础课程的建设入手，对当前高职摄影基础课程的教育体系进行探索实践，简要分析摄影基础课程的主要建设模式，以期促进摄影基础课程模式逐渐完善。

数码技术的普及，很大程度改变了摄影的性质，当前高职学校中摄影基础课存在一定的问题，学习摄影的目的不太明确，思想停留在对摄影的初级理解阶段。目前，高职校摄影基础课程建设的主要目的就是如何与设计专业相结合，不断提高学生摄影水平，从而引导学生的摄影技术能够与设计课程互相融会贯通，促进学生设计水平能力以及综合能力不断提高。

一、摄影基础课程的作用

目前，很多高职院校都设有摄影类课程，很多学生喜欢摄影，并且在生活中一直坚持摄影。摄影是一门独立性非常强的学科，具有自身特点，是一门独特的艺术，并与其他艺术具有互通性。随着科学技术的不断发展，尤其是数码摄影技术的出现，教育者应有针对性地对摄影教学进行与时俱进的改革，将原本枯燥单一的摄影教学转化为丰富多彩的学习内容，不能为了拍摄而学习。摄影课的逐渐普及对摄影行业具有一定作用，人们能够用一种全新的视角看待摄影。为了丰富人才的知识结构，高职院校可以采用多种教学模式提高学生专业水平。摄影不是单一的肢体语言，而是一种整体的思想活动，教师应当专业、合理地进行教学，培养学生操作性和艺术性的融会贯通。……