初中历史教学的几点做法

赵秀丹

摘要：初中历史教学在培养学生基本素质的过程中有着不可替代的作用。通过对历史人物、历史事件、历史现象的评析，学生不仅能够明辨是非，还能培养良好的道德情操，树立正确的人生观、世界观和价值观，从而热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义制度。因此，历史教学是一项光荣而艰巨的工作，必须不断改进历史课堂教学方法。

关键词：初中历史；教学；策略

中图分类号：G633.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）01-0198-01

历史是人类文明发展的见证，记载着人类悠久的文明。每个国家、每个民族都有属于自己的独特历史，也需要历史的积淀。唯有了解历史、尊重历史，才能促进国家和民族的发展。初中教育属于基础教育范畴，初中历史的教育目标也是具有基础性的。

为此，初中历史教师应该在日常教学工作中正确对待课堂教学有效性的问题，认识到课堂教学有效性在历史教学中的重要性，并根据教学的需要和学生的实际情况，制定出相应的教学策略。

1.教师要提高自身的业务水平

课堂教学既是培养学生浓厚兴趣的主阵地，也是提高教育教学质量的主渠道。要想在四十五分钟的课堂上获取最大的成功，教师必须认真备课，钻研教材，讲究教法，还要对学生了如指掌。針对教材内容要紧紧把握住历史教学的脉搏，旁征博引，贯通中外，不折不扣地做到精讲多练，在讲练结合中要突出重点，还要克服难点，另外也要分清知识的交汇点，抓住历史知识的特点。……