力求卓越：芬兰教师教育经验借鉴

席梅红

摘要：芬兰教育发达的原因之一就是拥有高质量的教师。芬兰中小学教师分为班级教师和学科教师两类。芬兰非常重视教师教育，通过一系列强有力的举措，如严格筛选优质生源成为师范生，强调在教学实习中培养师范生的实践经验，注重培养师范生科研素养和思维品质，创设良好的生态环境促进教师的专业发展，力求培养卓越的教师，将教师职业打造成为社会地位高、竞争力强的职业。芬兰教师教育的典型经验为我国新时代教师教育改革提供诸多参考，我们可以理性借鉴，通过优化师范招生路径，着重培养师范生的实践能力，训练师范生的积极思维品质，创设新时代尊师重教风尚，进而增强教师职业的竞争力和未来教师的岗位自信力、教育科研力及自我生命实现力。

关键词：芬兰；教师教育；经验借鉴

中国进入新时代，教师教育面临新的发展机遇和挑战，应该以更广阔的视野，站在全球化的背景下审视教师教育，广泛吸收先进经验。芬兰作为一个人口小国，但教育发展却走在世界前列，其卓越教师培养有着典型的成功经验，我们可以充分挖掘，理性借鉴和参考。

一、芬兰教师教育背景介绍

进入21世纪以来，在OECD国家举行的世界广泛关注的学生综合素质的国际测试（PISA）中，芬兰青少年在阅读与科学两项评比中多次位列第一，解决问题和数学能力位居第二，芬兰学生在多方面表现都比较出色。伴随芬兰学生在……