三人制篮球对学校校园文化的影响

2018-05-09 09:55周小欢
课程教育研究·新教师教学 2017年36期
关键词:校园体育文化校园

周小欢

【摘要】三人制篮球用期独特的风格吸引着学生,促使学生对于篮球运动的兴趣有所增加,三人制篮球对于培养学生的创新意识有着积极的作用,在校园文化建设上有着积极的作用,对于校园体育发展中有着重要的影响。

【关键词】校园;三人制篮球运动;校园体育文化

【中图分类号】G841 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)36-0134-02

三人制篮球起源于街头篮球,又是传统篮球的一种发展,这种三人制篮球是一种休闲娱乐和健身竞赛一体的体育活动。先阶段校园的三人制篮球是校园体育文化中重要的一部分,这种三人制篮球有着丰富的内涵,对于校园文化的建设有着重要的影响。随着这种三人制篮球的发展,凭借其自身的特点,深受广大学生的喜爱,逐渐成为了校园体育中重要一项体育运动。

一、三人制篮球的特点

1.普适性

三人制篮球比赛对于场地要求比较宽送,对参与比赛的人在身体素质和技能水平要求比较宽送,没有严格的要求。对于喜欢篮球的人来说,只有喜欢,就可以在自己活得时间内进行参加,另外三人制篮球赛一般都是利用业余时间进行的,这样一来就可以在不影响学习的情况下,从而在在学校中进行开展,这样一来就可以进行锻炼和比赛。

2.游戏性、娱乐性

三人制篮球是从传统的篮球中发展过来的,所有三人制篮球有传统篮球的特点也有其独特的特点。其中主要表现在三人制篮球具有传统篮球的竞技性,也有娱乐性。三人制篮球比赛其中价值主要表现在篮球游戏性方面。

3.周期短

在现阶段三人制篮球赛在校园有着很广泛的基础,在全国各个学校中比赛有很多,但是三人制篮球赛是在半场进行的,在场地上受限比较小,在比赛时间上也相对短一些,因为在比赛时间上比较短,对学生的体力要求也严格,这样一来就很容易让广大学生接受。另外在三人制篮球赛中由于其比赛的娱乐性和自由度大的原因,所以得到广大学生的喜爱。

二、三人制篮球对学校文化的影响

1.三人制篮球运动帮助学生建立终身体育的观念

三人制篮球运动能够帮助学生建立终身体育的观念,对于校园体育文化来说,重要的就是目标就是育人,在校园对人的教育主要是帮助学生树立正取的体育价值观。在现阶段,学生在校园中处于一个知识更新相对速度快,竞争激烈的环境下,学生不只是在身体生理上问题,在心理上也承载的过多。在这个快速发展的环境下,校园学生必定受到影响,学生在体育活动中不仅关注体育活动的健康方面,也对体育活动的娱乐性进行关注。在三人制篮球赛在校园的进行,从而让学生的体育锻炼有了一个持续的过程,让学生在不断的锻炼中认识到一个健康的身体对以后工作的重要的作用,从而加强对体育活动的认识,更好的认识到体育活动的重要性,从而树立正确的价值观,让学生更好的进行发展。

2.培养学生的竞争意识和人际交往能力

三人制篮球赛不单单具有娱乐性还有竞争性,在学生进行三人制篮球赛中,学生不可避免的收到竞技的影响,从而额让学生感受到遇到的成功、失败等等,从而促使学生在逆境中不断的进取战胜困难,在胜利中更好的建立的学生的自信心,从而让学生通过参加比赛,培养了学生的自信和奋斗的品质。在校园中,不同班级可以通过三人制篮球赛进行相互认识,进行交流,互相增加交流,从而培养了学生的人际交往能力。

3.三人制篮球运动与培养大学生的创新精神

校园文化的主体是学生,在校园体育活动中,让学生有计划的进行参与比赛,这样一来就可以培养学生的的想象力,从而可以锻炼学生的创新能力。对于学生的教育来说,教育的本质就是在于塑造下一代,从而让学生能够吸收前人经验,从而进行创新,从而为新时代进行更好的服务。三人制篮球赛的进行,成为了促进学生进行创新思考的重要手段,三人行篮球赛要求参与者必须进行合理的配合,长期的进行配合,从而让学生互相理解,建立更好的友谊,同样也可以让学生以集体利益为重的观念,从而在体育竞赛中更好的进行为了一个目标共同努力。学校通过开展丰富多彩的校园体育活动,对于广大学生来说具有很大的吸引力,通过活动加深了沟通,培养了人际交往能力,增强了学生的集体荣誉感,让学生在比赛中不断改善战术,这样一来就可以在很大程度上提升学生的创新能力,從而更好的培养了学生的创造能力。

三、总结

“ 三人制” 篮球运动,将成为篮球运动中的一支生力军,激发学生对篮球运动的兴趣,给每个篮球爱好者创造更多的参与机会,使之成为学校群众性篮球运动的载体,发挥其独有的优势作用于学校,丰富学生课余文化休闲生活,促进校园篮球文化建设,推动学校体育教育朝文明、健康、积极的方向发展。同时以正确的舆论引导人,用篮球文化塑造人,用高尚的篮球文化精神鼓舞人,精彩的比赛吸引人,促进校园和谐、健康地向前发展。

参考文献

[1]吴金元.论篮球运动在现代社会中的教育价值[J].湖体育科技,2002(2).

[2]许奋奋.高校篮球文化的教育功能剖析[J].哈尔滨体育学院学报,2007,(4).

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