小学语文中高年级单元主题作文教学思路

陈国庆

摘 要：作文是语文学科的主要构成部分之一，在考试中所占的比例较大，小学语文教学需要重视单元主题作文教学，从而提高学生写作水平，促进学生语文成绩的提升。提高学生的写作水平，有助于学生写作素养的培养，对于学生的未来发展具有重要意义。基于此，本文研究了小学语文中高年级单元主题作文教学存在的问题，在此基础上，分析了单元主题作文的教学思路，进而提高语文作文教学效率。

关键词：单元主题；语文作文；教学思路

传统的小学语文作文教学主要是以教师为主，教师对单元作文的写作知识进行讲解，再要求学生按照教材进行作文编写。传统的教学模式使得学生不会写作文，经常出现面对作文不知如何下笔的现象。新课标下，对于小学高年级语文写作教学，需要创新教学模式，注重语文写作过程教学，帮助学生总结写作策略，促使学生形成写作思路，从而提高学生的写作水平，改变小学生语文写作的现状。

一、小学语文中高年级单元主题作文教学存在的问题

根据相关调查可知，我国小学语文单元写作教学具有一定的局限性，写作教学过程仅是对写作知识进行讲解，没有具体渗透作文写作过程，增加了学生作文写作的难度。而小学语文中高年级单元主题作文教学存在的问题，具体可以概括为以下几方面：（1）教学效率不高。新课标对语文写作教学提出了新的要求，但是在实际教学过程中，教师并没有将教学要求落实到实际，导致语文写作教学缺乏实效性；……