中等职业学校以技能为核心的语文教学改革探究

张建

[摘 要] 对中等职业学校以技能为核心的语文教学改革问题进行探究，阐述以技能为核心的教学模式的基本内涵，进一步分析以技能为核心的中职语文教学模式所提出的要求，最后对以技能为核心的中职语文教学模式展开了评价。

[关 键 词] 中等职业学校；以技能为核心；语文教学；基本内涵

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）18-0024-01

中等职业学校在开展教学工作时，会更侧重于培养学生的实操技能，因此开展以技能为核心的教学模式显得尤为重要，在语文教学过程中，如何科学运用该模式，值得思考。

一、以技能为核心的教学模式的基本内涵

（一）秉承“需要、适用、够用、灵活”的原则

在教学中，要适时改变基础课程教学的具体内容、时间、操作方式，秉承“需要、适用、够用、灵活”的基本理念，做好基础课程教学。在课程内容的安排上，需要充分考虑中职学生未来发展的需求，选择与学生基础水平和学习能力相吻合的内容，为学生发展提供必要的助力。而采取灵活的教学方案，则要求老师在不同的学习环境下，针对不同的学生个体，选择差异化的教学方法。

（二）建立以技能为核心的教学体系

在中职语文的教学中，需要打破傳统的僵局，这表现在老师需要突破语文的科目限制，打破实训与理论二者的界限。将提升学生的核心技能和专业知识作为出发点，对教学内容作全新的设计，把各个单元内和传统学科理论相挂钩的部分，用现场教学的方式加以展现。中职教学本身是一种更侧重于培养技能的教学工作，因此在讲授语文的过程中，老师要尽量强调其实用性，包括语文在以后职场生活中的重要作用，设置一些现实性的场景，让学生进行感受并且完成实践。当然，语文是其他学科的基础，因此在教学中，需要将其与别的学科进行紧密联系，形成一种整体视野。

（三）按照教学单元编写以技能为核心的教材

教材作为学生学习的基础资料，会引导着教学工作的进展。在新形势下，为了培养学生的核心技能，在语文教材的设计上，也需要有所侧重。语文首先是一门传承文化的基础学科，因此在最初的学习阶段，可以展示一些基础知识，以增强学生的文化基础，比如，学习古诗和优秀的文学作品，这也可以陶冶学生的情操，会对他们三观的形成产生巨大影响。而在后期，语文的实际运用往往表现在生活中的交谈、人际方面，因此可以在语文中增加一些有关辩论、社交的话题，让学生在实践中掌握技巧。

二、以技能为核心的中职语文教学模式所提出的要求

（一）对教师的基本要求

在语文教学中，老师因为具有极为丰富的工作经验、深厚的理论知识积淀、一定的实操技能水平，往往可以对学生起到良好的引导作用。在以技能为核心的教学模式下，要求老师能够突破语文在传统教学所带有的学科局限，用具有创造性的、与时俱进的实践教学观念做好教学，并且保持认真的工作态度，不断丰富自身的积累，带领学生共同探索。

（二）对校本实训基地的基本要求

在以技能为核心的教学模式的推广过程中，校本实训基地是非常重要的一个场所，它必须具备必要的生产规模，形成较高的生产管理、经营能力，保证教学工作能够顺利展开，为其提供良好的教学、生活条件，配备基础的轮岗宿舍、教室、就餐环境等。

（三）对学校的基本要求

学校是教学工作开展的主阵地，因此以技能为核心的教学模式在推广时，离不开学校的支持，而学校也需要足够的资金，以达到教学的实际需求。当然，如果是企业办学，则往往能提供更好的条件。

三、对以技能为核心的中职语文教学模式的自我评价

（一）实施以技能为核心的中职语文教学模式的优点

在以技能为核心进行教学的阶段中，往往会将实践作为重要的载体，由学生自己动手，利用所学的理论知识指导实践，学生可以完成一个个实践周期，保证教学能达到全面、循序渐进的效果。老师要不断培养能跟上时代步伐的技能型人才，帮助学生形成一种能自行面对生活、用一技之长谋求发展的独立才能。以此，到最后顶岗实习阶段，学生才能表现出一种能胜任岗位的能力。

（二）实施以技能为核心的中职语文教学模式所面临的问题

首先，学校的领导要提高认识，转变观念，大力支持这项改革，调动全体教职工的积极性，使各部门密切配合。要给教学部门“松绑”，鼓励其教学创新。其次，积极争取上级支持，增加教学投入，加强校本实训基地建设。

综上所述，加强对中等职业学校以技能为核心的语文教学改革的探究，意义重大。相关工作人员需要明确以技能为核心的教学模式的基本内涵，比如，秉承“需要、适用、够用、灵活”的原则，建立以技能为核心的教学体系，按照教学单元编写以技能为核心的教材；同时，把握以技能为核心的中职语文教学模式所提出的要求，包括对教师、校本实训基地和学校的不同要求；在此基础上，对以技能为核心的中职语文教学模式作出自我评价，明确实施以技能为核心的中职语文教学模式的优点及其所面临的问题。

参考文献：

[1]方苗利.构建以技能为核心的医学高职高专化学实验课教学新体系制[J].职业教育研究，2012（11）.

[2]聂志霞.中职“以技能为核心”的计算机教学改革策略[J].福建教育学院学报，2011（2）.