民间美术资源在中职美术教育中的应用研究

吴良泉

[摘 要] 中华文化博大精深，想要让中华文化走向世界，动漫是一种很好的方式。这就需要将中国文化融入中国动漫中，充分利用民间美术资源。中职教育是直接面向社会的教育，将民间美术资源融入中职美术教育中就显得尤为重要。

[关 键 词] 民间；美术；中职教育；应用研究

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）09-0124-01

我国民间美术资源的种类非常多。美育是美术教育非常重要的组成部分，让学生的美感体验有所提升，同时可以使学生全面发展。和普通高中生不一样，动手能力和实践能力对中职学生的教育更重要。所以在中职美术教育中加入民间美术元素，可以让中职学生感受我国美术资源的丰富性，提升我国美术资源的利用价值。

一、中职美术的教育方针

学生进入社会的时候能够适应社会的发展是中职教育的教育目的，在人格、智力和道德上可以让学生得到充足的发展。美术教育可以让中职学生拥有良好的审美情趣，感受美的能力，并具有发现美、创造美的能力[1]。教育和审美相结合就是美学教育。对其他的教学形式来说，美术教育具有的艺术性和直观性的特点，这样的特点更容易激发学生的学习兴趣，美术教育对学生人格的养成、健康心理的培养和思想感情的陶冶都有着非常重要的推动作用。

现在，中职美术教育还存在很多缺点。首先，中职美术教育中所使用的课本更新换代的速度迟缓，因为课程内容比较滞后，所以这样的教学是无法满足社会需求的，但是当代社会对专业的美术人员的需求量还是非常大的。比如，平面设计、动漫游戏等都是时下比较流行的产业，这些产业都与美术有很大的关系。中职教师教学的目的是为了培养符合社会发展的人才，需要及时培养出符合条件的人才，转变这种状态[2]。社会上的信息瞬息万变，对专业人才的要求也随之发生变化，教师需要及时了解社会需求后随时对中职美术教育加以改变。

二、民间美术资源在中职美术教育中的重要性

在中职美术教育中运用民间美术，为解决中职美术教育中现存的不足提供了可行性。民间美术顾名思义就是出现在人们平常生活中的美术，这种美术材料是比较容易寻找的，而且学生对其也有极大的兴趣。此外，现在来看我国综合艺术大致的发展情况，在美术中占据越来越多比重的就是传统的中国元素。比如，很多艺术作品就将中国水墨画这种元素加入平面设计中，民间美术资源的特点就是充满了中国元素，所以将民间美术资源在中职美术教育中加以运用，这样的发展方式是符合美术艺术发展走向的，而且在学生走向工作岗位后，帮助也是非常大的。

美术艺术作品的创作从来都不是没有根据的，艺术是源于生活高于生活的。美术作品的创作者必须具有非常深厚的知识文化素养以及十分丰富的生活经验，才能创造出生动、形象的艺术作品[3]。对民间美术资源的学习可以提升学生发现美、运用美的能力，而且也能使美术作品更加贴近生活，提升自己的艺术理解能力，这种将民间美术资源融入中职美术教育中的做法对学生日后提高对艺术的鉴赏能力也是非常有利的。

三、动画在中职美术教育中的民间美术资源应用

（一）中国动画与日、美、韩动漫对比

就拿中国动画来说，中国的传统动画不能引起学生的兴趣，多数学生更喜欢美、日、韩动画。在中职美术教育中，很多教师将学习的重点放在电脑技术的制作上，甚至是让学生直接进行模仿，单纯对电脑技术进行重点讲解，但是对动漫文化的讲解有所欠缺。中国动画是需要走出国门的，如果想让中国动画走出世界，需要发挥中国动画深厚的文化根基的作用。美国、日本和韩国是世界知名的动漫大国，这三个国家的动漫都是基于自己国家浓郁的民族特色而形成的，我们可以看到强烈的民族精神和情感蕴含在其中，这种文化也通过动漫的形式得到了广泛的传播。大家都知道，美国的电脑制作技术非常强，他们的动漫一般都是以数字化的形式表现出来的，在美国动漫中有很多具有英雄主义特色的动漫形象，这也表现出美利坚人民十分爽朗的性格。而日本的动画是和美国不一样的，喷笔绘画是日本动漫非常重要的表现形式，这种表现形式的动画画面十分唯美，其唯美的造型吸引了众多动漫爱好者。

（二）中国动画中的民间美术元素

中国是一个有着深厚文化底蕴的国家，其实中国优秀的动漫传统也是非常悠久的，国产动漫与其他大国的动漫相比有很强的资源优势。所以我们应该积极运用民间美术资源，中国动漫资源都是基于中国优秀的传统文化，我们可以在中职美术教育中开设和剪纸、年画、皮影等和中国传统文化相关的中国民间艺术，以此来增强学生对民间美术资源的了解，拓展他们的视野，让他们的精神世界得到充实。通过这样的方式培养出来的中职美术生才能更好地适应社会的发展。

世界文化在当今社会蓬勃发展，中职美术教育应该积极推动民间美术资源在美术教育中的运用程度。因为这不仅可以发扬中国民间美术资源，而且也可以弘扬中国传统文化。想更快地让中職学生了解中国传统文化，民间美术资源在美术教育中的运用非常重要，这是最便捷的途径，充分发挥民间美术资源的有利影响。

参考文献：

[1]李静.论地方文化资源在中职美术教育中的开发与应用[J].才智，2014（3）：80.

[2]周映河.传统民间美术资源在现代艺术设计教育中的传承与应用[J].艺术教育，2012（9）：125-126.

[3]周璞.浅析安顺民间美术资源在地方高校美术学教育中的应用[J].大众文艺，2017（2）：236-237.