从高中生角度看互联网经济

蔡露

在我国互联网的深入发展中，以互联网技术的不断更迭创新为依托，互联网经济发展不断完善，延伸出了多个领域。不仅改变了商业的业态，还对社会生活产生了很大的影响。以电子商务、网络游戏和即时通讯为主的互联网经济对人们的生活影响更为直接。

在这个快速发展的时代，听到最多的就是，“高速”、“便利”、“智能”等词。而这些词语均体现在了互联网的发展上。互联网如今已将世界各地的人们联系了起来，使人与人更迅速、便利地往来，更智能地满足了人们的需求。电子商务能满足人们在物质上、精神上的购物需求，网络游戏丰富了人们的娱乐方式，即时通讯满足人们的交际需求，互联网的发展已经深深的嵌进了这个时代生活中，影响人们的生活方式。

一、电子商务

互联网技术的不断发展升级，为“互联网+商业”的发展提供了平台，在电子商务的发展历程中，又不断衍生了“B2C”，“B2B”，“C2C”等模式，其中对高中生生活影响最深刻的应属“B2C”和“C2C”两种。

“B2B”和“C2C”模式在实际生活中，其实就是大众所熟知的，像“淘宝”、“京东”、“小红书”、“蘑菇街”等购物APP的运营模式。其中，“淘宝”和“京东”是最广泛应用的是B2C模式，即提供网络平台，吸引商家入驻开店。消费者借助平台与商家联系、下单。这其中借助“支付宝”“微信”之类的支付平台与快递配送，实现商品的交易与货币的流通。而高中生以其学习、在校时间长以及学校管理等限制条件，无法完全实现在需要购置用品时便可随时外出购买，于是高中生则更倾向于选择网上购物。电子商务平台不仅便利了高中生的购物过程，还能突破区域发展不平衡的困境，使更多欠发达地区地人们也可以买到更丰富高质量的商品。同类产品可以货比三家，并且种类丰富。在电子商务平台上一定能找到你心仪的那一款商品。电子商务还借助微信衍生出“微商”这一个类别，使人们具有更多的购物选择，获得更满意的购物体验。在大多高中生中，有很多的人选择“咸鱼”APP，在这个APP中，每个人都可以向别人出售自己的物品，也可以选择购买别人展示的物品，并由APP运营商进行管理。这也是“C2C”模式在生活中到一个体现。

然而许多高中生在使用购物app在网上购物的时候，就遭遇过一些不快的经历。比如，实物与图示相差甚远。又如，商品下单后，商家迟迟不发货，又或者是，商家售后服务态度恶劣。这些，都需要政府和经营者对这些行为进行约束，从而规范市场秩序完善相应法令法规，净化电商环境。

二、网络游戏

网络游戏：是以互联网技术为支撑，以手机、电脑为载体，实现多人或单人的娱乐游戏。而运营商从中以一些方式獲取利益的行为，在其发展中又产生就相关的产业，逐渐形成了一个完整的游戏产业链。

网络游戏，对高中生带来的影响不能一味否定，却也不能忽略其带来的一系列危害。高中生大多自控力尚不能达到较高的程度，一旦进入网游世界，便一发不可收拾。在早些时候，还有报道称，某少年连续多日在网吧熬夜打游戏，最终猝死。这样做，不仅会使学生白天精神不振，更影响课堂效率，进而影响学习成绩，而从更长久来看，高中生的身体素质会下降，并且影响其个人心性与三观的正确形成。但另一方面，从网络游戏发展而来的电子竞技，仿佛收获的赞誉更多。随着中国电子竞技事业的发展，应运而生了“游戏运营”“赛事运营”和“游戏直播”三大产业板块。据《2016中国电竞产业报告》测算，2016年中国电子竞技游戏市场规模达到了504亿元【J】。而对于广大高中生而言，他们更多的是作为业余爱好者，通过观看直播学习高手的战术指挥与技能经验，用来提升自己的游戏水平，从而增加了赛事直播行业的收益，他们常会购买皮肤、技能，来提升游戏体验，这也从另一个方面促进了游戏产业的发展。

我国在以电子竞技产业为代表的游戏产业仍然相对落后于世界其他一些国家；并且，以“王者荣耀”为代表的游戏开发运营商，在进一步针对以学生为主的用户群体采取策略，来协调提升游戏体验与规范用户使用习惯之间的矛盾，从而使得社会上对游戏持偏见的声音减少。

三、即时通讯

即时通讯：是以互联网技术为依托，实现信息的流通与传播，突破地域限制，使人与人沟通愈加便利，拉近人与人得距离。

对于大多数离家赴远地求学的学生，更多会选择在网络条件下与家人联系，或是发消息，又或是视频通话。作为大多数人都在使用的通讯方式，即时通讯以拉近了人与人的距离，使相隔千里的人们又“面对面”交流的可能，让人们能随时随地与对方联系，给人们的生活带来便利，这也是“微信”和“QQ”能长期垄断市场的一个重要原因。在即时通讯发展下，又衍生出了诸如网课的在线教育新形式。现在有很多高中生都会选择在网上购买辅导课。既免去了来回奔波的辛苦、路途耽误的时间，又可以拥有多种的选择，以较低的价格享受优质的教育。在互联网之下，网课同样也能像传统补习班，与老师“面对面”互动，当面答疑。

近年来互联网的快速发展，极大的便利了人们的生活，提高了人们的生活质量，但仍有一些不足亟待改进，以期实现互联网经济的良性发展。（作者学校为绵阳南山中学实验学校）