中医药院校大学生创新创业大赛管理与备赛机制研究

唐心怡 王秀琴 石曾萍

党的十七大提出，提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心和提高综合国力的关键。高校目前主要通过举办大学生“挑战杯”、“互联网+”比赛、大学生科技创新大赛培养大量的具有创新能力人才。通过了解大学生创新创业大赛的机制，分析中医药大学生自主创业实践的案例，从创业者实践角度提出中医药传统文化的深度挖掘和现代新技术新模式的引入相融合的中医药创新创业发展建议。

一、研究背景和意义

2015年3月，国务院出台《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，“创客空间”的概念得到迅速传播，引发社会各界的广泛关注。高校利用自身的人才优势和技术优势，陆续建立创业园、创业基地和科技园等一批创业孵化基地，力图培养大学生创新创业能力，扶持大学生创业项目。

二、中医药院校创业大赛现状分析

（一）创业大赛赛制单一，缺乏创新性和延续性

高校创业大赛自2015年以来，保持商业计划书、项目PPT演说和评委问答的模式。因为赛制的设立导致众多真正的创业项目因为现场表现不佳而无法获得投资人赏识，最终与融资机会失之交臂，造成许多有前景的项目最终因资金不足而发展受阻。同时，高校一般同一个创业项目只能参加一次创业大赛，而在创业的过程中，创业项目在不断成长，创业大赛缺乏延续性，不利于项目的发展。

（二）创业项目同质化严重，缺乏核心竞争力

高校创业项目主要依托各个学院的专业开展，有专业技术的优势，同时也容易将学生的思维限制在专业以内。如中医院校以中医、中药为学校发展特色，使得众多学生思维局限，且以香囊足浴包艾条等传统项目为主，同质化严重，缺乏核心竞争力，在创业园孵化过程中成功率不高。

三、中医药院校大学生自主创业案例分析

（一）创新技术和商业模式运用于新型教育环境

在互联网的大浪潮中，各行各業借助大数据，云计算等平台进一步腾飞。在线教育日益兴盛，教育产业也在向第三阶段“智能化”升级。我国在线教育市场规模逐年扩大，增强速率也越来越快，即将迎来一个发展高点。目前教育行业已经经历了“信息化”与“在线化”的技术升级，现在正在迈向“智能化”。在人工智能和黑科技的冲击下，语音语义识别、图像识别、情感性格计算等新型教育审核方式逐渐被各大教育企业重视，教育机构云场景有较强的应用市场需求，因此在传统线下培训的同时也创新了一种互联网+教育培训的线上模式。

综合上述分析，智慧云教育针对中小型教育培训企业，解决教育的痛点。公司定期召集优秀教师，扩大公司队伍并对其加以培训并细化职能，逐渐确立更加专业更加有凝聚力的团队。更加丰富教学资料，科学规划，确立更加稳定和个性化的资料对接体系，保证资料的原创性和个性化。使孩子们学得更好，进步得更快。不仅局限于传统课堂模式，更加进行数据收集完善建立云反馈机制，教育一对一智能匹配和进一步教育量化，更好的提高孩子的成绩。网络和教育相结合，网上软件的开发与线下教学效果质量测评以及VR可视化教学，实现互联网+智慧教育时代。

（二）深度挖掘传统中医药技术解决现代健康护理实际问题

以某洗护用品有限公司为例，其充分发挥中医药院校特色，医学专业与管理专业结合，由多名指导老师带队，研究生团队实验研究，管理类本科市场调研，协调有序开展实施。

目前困扰我国人民的各种发质问题中，头屑过多即是一种典型的发质健康问题。头屑问题给消费者的心理带来极大困扰。而市面上普通洗发水大多呈碱性、养护性能低、化学添加剂多，且中药洗发水减小缓慢。为解决上述问题，团队特研发酵素中药洗发水，含有丰富营养成分，滋养头皮，修复发质快，见效快，为个人清洁护理行业提供更为天然、更为有效的护理方式，也可进一步促使中药护理事业不断发展创新，从而更好的为社会大众做出贡献。

为解决发质问题，进行中药酵素护理方面的研究，依托于中药酵素特有养护作用以及酵素中药独特配伍配方，并以中药药理作用为指导，通过生产酵素中药洗发水，推广“中医药酵素养护”解决由工作压力、生活节奏等方面的所影响的发质健康问题，对传统洗发水进行改良创新，并快速打开市场并做强、做大、做深、做透，保证其产品的社会经济价值。

四、启示

新形势下，“互联网+”理念在全社会的深度融入，使得“互联网+中医药”联合模式已成为一种必然的趋势。转变思想，创新发展，结合“互联网+”行动的市场化改革和信息化建设特点，重构中医药产业链未来发展模式，促进中医药文化的传承与传播，为“互联网+”创新创业提供理论指导。（作者单位为湖北中医药大学）