广东省高校校园体育精神文化现状调查研究

傅乐涛

摘 要：本文选取广东省6所高校的在校大学生为调查对象，通过文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法，对广东省高校校园体育精神文化的体育精神、体育理念、体育伦理道德和体育知识四个方面的现状进行调查分析，并在调查结果的基础上进行讨论。

关键词：广东省高校校园 体育精神 文化现状

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）04（c）-0166-02

1 研究对象与方法

通过随机抽样，选取广东省6所高校（深圳大学、华南师范大学、中山大学、华南理工大学、暨南大学、广州中医药大学），第一次发放问卷的日期为2017年5月份，时隔一个月后再次发放调查问卷；本文将这次调查问卷所得到的数据进行整理，再将数据录入SPSS22.0进行数据分析，从而探讨广东省高校校园体育精神文化的现状。问卷回收情况如表1所示。

2 结果与分析

2.1 广东省高校大学生体育精神的现状调查分析

“体育精神是指学校在一定的社会条件下，为了实现教育目标，在长期的校园文化建设中逐步积淀、整合、提炼出来的，反映学校广大师生共同的健身目标、理想、信念、体育传统和行为准则的价值观念和群体意识”。

从表2得出在广东省高校大多数学生在参与体育活动中都是具有积极健康的体育精神理念的，这说明了体育活动能够有助于大学生建立起优秀的体育精神理念。另一方面可以看出，创新精神中充分体现的指标参数较低，说明了大学生在进行体育活动中严重缺乏创新精神。

2.2 广东省高校大学生体育理念的现状调查分析

“体育理念是人们在参与体育活动中所体现出来的体育价值的认识，并且是在参与体育活动所慢慢培养出来的积极的体育观念，并对学生起到了指导性的作用”。

从表3可以看出，广东省的高校大学生对于参与体育活动所带给他们的好处都有较为深刻的认识，都有着积极健康的体育理念。这种体育理念有助于促进大学生积极参加体育活动，建立更好的体育氛围。

2.3 广东省高校大学生体育伦理道德的现状调查分析

“体育伦理道德是指在体育运动中各种社会角色的行为规范的总和”。

从表4可以体现广东省高校大学生总体来说还是有着比较健康的体育伦理道德，说明其能够在公平竞争的原则上，与对手拼搏争胜；能够用非功利性的心去面对比赛；团体项目中能够发扬团队主义精神，但美中不足的是广东省高校大学生们的组织纪律性和责任感方面有所欠缺。

2.4 广东省高校大学生体育知识的现状调查分析

“体育知识是指在体育运动中相关的信息和资讯的总和”。

广东省高校大学生对体育知识的需求多种多样，从表5可以看出，娱乐健身知识最为高校大学生们所欢迎，体育技术知识次之，比较枯燥乏味的体育理论知识不怎么受大学生们的待见，其他方面的体育知识也是少数人的需求。

3 结论与建议

3.1 结论

（1）广东省高校的大学生大体上拥有正确的、健康的体育精神和体育理念。

（2）在体育伦理道德方面广东省高校大学生参与体育活动时能够遵从公平竞争原则和非功利主义原则，并且有着较好的团队主义精神，美中不足的是在组织纪律和责任感方面广东省高校的大学生们还有待提高。

（3）在体育知识调查中，广东省高校大学生更多期待娱乐健身性知识和体育技术知识。

3.2 建议

广东省高校应该除了要保持学生们正确的、健康的体育精神、体育理念和继续弘扬良好的体育道德外，还应要求各高校教师在教授体育课程的过程中，要改变以往的传统教学方法，可根据学生的需求，适当的提高学生需要和喜欢的体育知识在课程中所占的比例。

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