笔尖物语之绚烂生活

王久鑫

[摘 要]在这个世界中，美好的事物无处不在，我们要拥有一双发现美的眼睛，把心中所想，心中所悟的美好，记录下来，运用笔尖，将其抒写。从发现美好生活，寻找绚烂生活；创造美好生活，探索绚烂生活；感受美好生活，身在绚烂生活这三大方面入手，把生活中的琐碎之事转化为笔尖的涟漪，让广大读者感同身受。

[关 键 词]笔尖物语；绚烂；生活

[中图分类号]I26 [文献标志码] A [文章编号] 2095-8854（2018）03-0189-01

一、笔尖物语之绚烂生活：发现美好生活，寻找绚烂生活

这世界上不是没有美好的事物，而是缺少发现美好事物的眼睛。其实世界上各种各样的人、各种各样的事都存在美好的因素，如果你想要发现就必须去寻找。我们可以在过马路时发现美好，这种美好是一位扶老奶奶过马路的少年的善心和老奶奶一句“谢谢你小伙子”；我们可以在公交车上寻找美好，这种美好是一位学生给抱着孩子的阿姨让座，美好是让座学生的爱心和抱孩子阿姨的“谢谢”还有小孩子的微笑，这就是对于小孩子纯净心灵最好的教导。只要你去寻找，去发现，到处是美好与绚烂。

例如，校园里，一天清晨一个跑步的小伙子追着一位同学，还一边跑一边说“你等一下……”前面同学拉着皮箱一直走个不停，所有的人都看著这边，他们两个成了焦点，直到这位小伙子跑到同学面前，同学才意识到他喊的是自己。这时候小伙子弯着腰，累得说不出话，那个同学从包里拿出一瓶水给跑步的人，过了一会儿小伙子拿出一个钱包，说了一句“你看看有没有丢东西”，原来拉皮箱的同学要回家走得急，掉了钱包。多亏了这位小伙子，我心里感到了生活的美好，这不就是绚烂的生活吗？

二、笔尖物语之绚烂生活：创造美好生活，探索绚烂生活

美好的生活可以去发现，但是如果你实在找不到美好生活的时候，请你千万不要怀疑绚烂生活的存在，更不要去抱怨，你可以静下心来去创造。作为美好的绚烂生活的建设者和创造者，你要让别人因为你的存在而感到美好生活的存在，去为了美好的生活尽自己的一份力量，努力从自身做起，建设一个拥有美好的生活世界。你就是阳光，你就是力量，相信自己去创造一个奇迹，去建设一个美好的绚烂生活。

例如，大学的课比较少，闲暇的时光很多，打发时间有的是方法，但是据我所知旅游是最普遍的做法。有一次五一劳动节我和同学提前商量去抱犊寨爬山，从早上开始一群小伙伴一起出发，坐公交，有一个人说她晕车，我递过去一块糖顺便和她换了个座，让她坐前面稳一些。到了山脚的时候我就累得不行了，同学也抱怨，但还是咬咬牙坚持爬山，快到山顶了一个同学渴了喝完了水，直接扔了瓶子瓶盖，我过去捡了起来重新拧好递给了一位环卫工人，替他装进袋子里，还和工人说了一声谢谢。工人微笑着对我说了句谢谢，工人在笑的时候，我才发现，原来美好就离我们这么近。就像阳光一样不刺眼只有温暖。让这个世界更美好，自己以身作则，哪怕是小事，人人都为了美好的生活尽力，这个世界不就是美好的世界吗，这个生活不就是绚烂的生活吗？请你相信美好生活存在，也请你为绚烂生活尽自己的一份力量。

三、笔尖物语之绚烂生活：感受美好生活，身在绚烂生活

你要相信这个世界总是公平的，当你为了美好生活尽自己的一份力量，美好的生活会给你回报，也许不是你期待的也许不是你渴望的，但是总会通过一种形式传递到你的手中。如果你拿出十分甚至十二分的真心对待别人，别人同样也会给你同等的真心，人心换人心，你真别人也真。大家都互相相信理解帮助，每个人都会感受来自别人的善良，自己会感觉生活很美好，这个世界上的任何事任何人都是有心的，只要大家都为其他人着想，总会有人去帮助你的，你一定会在美好生活中感受到温暖的存在，体验世界的美好。

例如，刚上大一的时候，军训期间我们领课本，搬书回来的时候，走在半路上，我特别难受搬不动了，累得出了很多汗，那时候我不知道怎么办？这时候过来了几个女生。对于我来说，一个男生让女生帮忙很不好意思，但是女生抱起来就走了，问了去哪里，我赶紧跑过去说我来搬吧，那个女生一边说一边走问我去哪里，让我带路，最终还是女生搬过去的，我说了一声谢谢，那个女生说不客气。什么是美好生活呢，不就是现在吗？当你需要帮助的时候有一个人站出来帮你。

世界五颜六色，人生多姿多彩，每个人都有属于各自的绚烂生活，我们要善于发现，去拥有明亮的眼睛，和动人的内心，多与他人交互，手有余香。