舞蹈教学中开展快乐舞蹈的重要性及对策

【摘要】在舞蹈教学活动中积极组织开展快乐舞蹈教学能够营造轻松和谐的教学氛围，促进学生舞蹈学习兴趣的激发，使学生在学习和探索的基础上全面提高舞蹈艺术修养。本文从舞蹈教学中快乐舞蹈的重要性入手，对合理组织开展快乐舞蹈教学的措施加以分析，力求可以为快乐舞蹈教学提供良好的支持，在新时期背景下取得全新发展成效。

【关键词】舞蹈教学；快乐舞蹈；重要性

【中图分类号】J712 【文献标识码】A

舞蹈艺术是生活艺术的重要组成部分，舞蹈表演具有一定的认识和教育作用，开展舞蹈教学，能够丰富社会大众的精神文化生活，确保舞蹈教学的作用得到全面系统的发挥。

一、快乐舞蹈贯穿于舞蹈教学活动中的重要性

在舞蹈教学组织活动中适当贯穿快乐舞蹈教学，能够发挥出快乐舞蹈的重要作用，为舞蹈教学活动的开展提供有效的支撑。[1]一般情况下，快乐舞蹈与社会大众的精神需求相吻合，社会大众能在舞蹈活动中获得快乐，因此，如果将快乐舞蹈融入到舞蹈教学活动体系中，可以夯实舞蹈教学活动的群众基础，有效促进社会大众接受和学习舞蹈，实现舞蹈艺术形式的逐步发展。其次，借助快乐舞蹈的支持，可以有效促进舞蹈艺术的普及化发展，让更多的人参与到舞蹈艺术的学习活动中，有效提高舞蹈艺术教学的实际效果。此外，舞蹈艺术教学活动中借助快乐舞蹈的应用，还能促进和谐社会的构建，借助舞蹈促进社会大众之间的沟通和交流，实现对和谐社会氛围的营造，全面提高舞蹈艺术的整体发展成效。基于此，新时期要正确认识快乐舞蹈贯穿于舞蹈教学活动的重要性，并积极探索快乐舞蹈教学的措施，争取形成特色教学优势，助力学生的学习和成长。

二、在舞蹈教学中贯穿快乐舞蹈的措施

（一）从根源入手，树立快乐舞蹈的创作理念

在将快乐舞蹈融入到舞蹈教学活动的过程中，可以尝试从根源入手，加强对西方现代舞蹈教学理念的学习和借鉴，进而综合分析西方快乐舞蹈教学的成功经验，在教学组织活动中高度重视突出创作主题精神在舞蹈创编活动方面的主观作用，进而抒发心灵感受，突破传统程式规范和时空限制之间的关系，在实践中细心探索和创新，真正将快乐舞蹈融入到舞蹈教学组织活动中，让舞蹈者能够从国家社会的发展、人与人之间的关系、民族精神等角度对舞蹈学习的重要性形成全新的认识，进而确保可以在舞蹈教学中发挥出快乐舞蹈的积极作用，为舞蹈教学组织活动的开展提供有效的支撑。如此就能夠在正确理念的指导下促进舞蹈教学组织活动作用的发挥，促进快乐舞蹈教学思想的落实，全面提高快乐舞蹈教学组织活动的实际效果。例如，在《快乐的乘务员》舞蹈教学的过程中，通过动感走秀等舞蹈语汇，表现乘务员乐观向上的的精神面貌，树立正确的快乐舞蹈观念，培养快乐工作精神。在此期间，舞蹈教师应总结丰富经验，编制完善教育方案，在合理计划的情况下，促进舞蹈教学工作的合理实施，从而提升教育质量。

（二）发挥社会经济基础的支持作用

任何舞蹈活动的发展都离不开经济基础的支持，因此，在尝试将快乐舞蹈理念融入到舞蹈教学活动的过程中，应该注意发挥经济基础的重要作用，在满足社会大众物质文化生活的基础上从精神文化生活入手探索快乐舞蹈教学的实施，增强快乐舞蹈教学对社会大众的吸引力，使社会大众能够在舞蹈活动中放松身心，以更好的状态参与到学习和工作中，在提高个人学习和工作质量的基础上，也为社会发展夯实基础。如此就能够在快乐舞蹈教学和社会经济建设之间形成良性循环，确保快乐舞蹈教学得到全面深化发展。

（三）加强舞蹈教学与群众的联系

要想真正发挥出快乐舞蹈教学的重要作用，在教学组织活动中应该从群众的生活入手，按照群众的需求制定相应的舞蹈教学组织方案，确保能够将群众的欢乐需求和快乐舞蹈教学有机结合在一起，真正凸显群众舞蹈的价值，保证快乐舞蹈教学的融合效果。在具体教学活动中，教学人员要结合群众的实际需求和特点等完成对群众舞蹈的创编，使快乐思想可以真正与群众舞蹈有机结合，为我国群众舞蹈艺术在新时期背景下的发展提供有效的支撑。

综上所述，借助快乐舞蹈的支持，我国舞蹈教学能够取得全新的发展成效，群众对舞蹈教学的接受度和认可度也会得到明显的提升，对舞蹈教学的良好发展产生相应的积极影响。因此，新时期要进一步加强对舞蹈教学的重视，并探索对舞蹈教学进行改革创新的措施，争取可以形成全新的舞蹈教学组织活动形式，为我国舞蹈艺术的全面发展创造良好的条件。

参考文献

[1]陈倩.舞蹈教学中幼儿舞蹈兴趣的培养[J].广西教育（义务教育），2017.

作者简介：黄丽媛（1978—），江西南城，群文助理馆员，研究方向：舞蹈、群文方向、职工教育。