长笛演奏二度创作中心理情绪与情感表达浅析

【摘要】本文主要运用音乐心理学、心理学等理论对长笛演奏二度创作中情绪与情感的产生、情绪情感的表达进行了研究。作为一名长笛演奏者，在进行二度创作的过程中，必须要对音乐作品进行全面了解，在体悟作品内涵的过程中，要沿着创作者情感主线的轨迹来进行，借助心理情绪、情感表达手段，全面掌握演奏者所要表达的内涵。在进行创作的过程中，要结合三个方面：第一个方面是自身的情感体验；第二个方面是生活体验；第三个方面是艺术体验。只有将这三个方面完美地融合在一起，才能在二度创作过程中给予作品丰富的内涵，真正将创作者的意图表现出来。

【关键词】长笛演奏；二度创作；心理情绪；情感表达

【中图分类号】J605 【文献标识码】A

前言

长笛这一乐器受到了音乐爱好者的喜欢，长笛这种乐器的音色是非常优美的，而且还拥有高贵典雅的气质。在进行长笛演奏的过程中，音区音质是色彩斑斓的，在整个管弦乐中最能够直接、明朗的表达情感。在演奏长笛的过程中，对于演奏者的技能要求是非常高的，但是，在我国目前长笛演奏的过程中，有一些演奏者只注重长笛的演奏技术，对在二度创作中心理情绪与情感的表达不太重视，所以，在本篇文章中，主要研究的是长笛演奏二度创作中心理情绪与情感表达。

一、在情绪的基础上形成了稳定的情感

长笛演奏者的气质在很大程度上影响作品的内涵，具有高超水平的演奏者能够深入其中将一部好的音乐作品呈现给观众，使观众能够感受到乐曲的怒、喜、乐、哀等情感。演奏者要想更好地表现这些情绪和情感，他们自身的演奏技巧与技能必须是非常熟练的，除此之外，演奏者还必须要对音乐作品的内在意蕴和机制进行深刻细致的理解。心理学曾经对情感和情绪这两个既有内在联系又有一定区别的概念进行了研究，音乐心理学提出，情绪和音乐之间的联系是非常复杂的，是受到多种因素影响的，特别是情绪的情境性、暂时性以及激动性都将给音乐作品带来非常大的影响，产生特定情绪有两个不可缺少的条件，第一个条件是作为个体已经体验到了非常高的生理唤醒，比如说呼吸急促、心率加强；第二个条件是个体对于自己所产生的这种生理状态的改变，已经可以进行认知性的呼唤。人的意识能够在很大程度上调控情感的体现，而且这种调控常常以内心体验的方式存在着，情绪是情感的外在表现，所以情感是随着个体对于音乐作品的认知的改变而发生变化的，对于音乐作品了解的越全面，所能产生的情感也就越丰富，在长笛演奏的效果上具有重要价值的便是情绪的产生与情感的形成。

二、对二度创作中情绪，情感的表达密切关注

（一）对情绪的外在状态密切关注

姿态表情、语调表情以及面部表情等都是情绪情感的外部表现，心理学家和语言学家把这些称之为体语，在长笛演奏者进入一定情感状态之后，专家把这些称之为情绪状态。借助自身的行为体现人的情绪与情感的改变，最突出的就是面部表情的改变，身体各部位的动作改变也能体现出人的情绪与情感的改变，特别是演奏者的姿态发生一定的改变。除此之外，还能够显示音乐情绪状态的还有音乐的音色、音调、速度、节奏等。通常来说，演奏者比较兴奋的时候，双眉是展开的，两眼是发光的，面部表情是眉飞色舞的，而且演奏姿态是非常积极的，演奏者的音调是非常高昂的，音色是比较悦耳动听的，节奏是非常轻快的。但是，演奏者在演奏一些比较悲哀的乐曲时，面部表情就会发生改变，双眉是紧皱的，而且脸上是带有愁容的，音调也是非常低沉的。表达自身的情绪和情感的方式，可以借助人体的面部肌肉、骨骼肌肉系统的活动来进行。在最近几年中，随着专家学者研究的不断深入，发现身体的一定反馈可以在很大程度上对情绪和情感的体验进行强化。长笛演奏者一旦进入表演状态，他们自身的生理、心理都会出现一定的变化，最突出的表现就是呼吸加快、出汗等，长笛演奏者演奏作品的内涵的不同，他们的情感外部表现也是不一样的。

（二）注重情感的内在的意蕴

在进行音乐表演的过程中，要想对作品的内在意蕴进行充分的发掘，就必须要把情感体验、领悟以及想象结合起来，只有这样才能在很大程度上丰富作品的内涵。传情是大多数音乐教育家所认为音乐表演的核心，传情这一标准就要求长笛演奏者在进行表演的过程中展现出来的情感是真挚的，而且是强烈的。音乐作曲家希望演奏者能够在对作品的风格结构充分把握的基础之上，借助自己的技巧以及自己体验对作品进行诠释。因此，长笛演奏者在进行二度创作的过程中必须要密切关注情感的内在意蕴。在演奏音乐家的一些作品时，要了解音乐家本身的一些性格，比如音乐大师贝多芬的作品爆发力强，起伏比较大，这与他本身的命运坎坷是分不开的。因此，在长笛演奏过程中，要将自己的情感与作者的情感融入到一起，通过演奏将作者要表达的内涵表达出来，实现与创作者的共鸣。

（三）对情感基调及变化进行充分把握

要想在很大程度上对情感基调以及变化进行充分把握，就必须要对之前二度创作的实践经验进行充分调动，对情感结构的基本色调进行准确把握，把自己放在作曲者所创作曲子时的环境以及生活的年代，充分了解作曲家的创作背景，把握乐曲的构架，找出作曲者思维和情感的变化。只有这样，长笛演奏者才能充分理解作曲家心中所想要体现出来的情感意象和情态结构，在这之后，就要严谨、细致地刻画乐曲中情感出现类别的层次与程度。就拿巴赫的音乐作品来说，他的大部分作品的内涵是非常丰富的，他在艺术作品中融入了坚强的意志和崇高的信念，因此，演奏者在进行演奏的过程中要对内涵进行充分把握，在这基础之上进行准确的传递。

（四）注重二度创作情态交融与交流

长笛演奏者在对作品进行二度创作的过程中，一定要注重使自己的情感和作品能够融合起来，不同年代和不同民族，演奏者有自己独特的演奏风格，因此，演奏者可以对创作者的个性以及时代的审美感进行超越，演奏出更加符合现代人的审美价值作品。在不同的国家和民族，对于同一部音乐作品情感内涵以及情态结构演绎的处理是不一样的，中国处理音乐抒发方式是非常自然和含蓄的，而俄罗斯人处理音乐的抒发方式是非常豪迈奔放的，意大利人处理音乐的抒发方式是比较热情明快的，这与国家的文化传统有密切的关系。为了使二度创作的作品不仅体现创作者的意图，还能让欣赏者接受，需要演奏者要有创造热情。创造热情可以让作品焕发出新的生命力，因此，长笛演奏者在二度创作过程中，要具备对音乐整体的把控力，能准确地将作品的本质表现出来。此外，良好的演奏心理素质是表达演奏情感的基本要求。

三、结束语

长笛演奏的二度创作是在音乐作品的基础上进行的，要全面理解作品的内涵，通过完美的演奏技巧表达创作者的内涵，将作品更好地呈現出来。在本篇文章中，首先研究了在情绪的基础上形成稳定的情感，其次研究了要对二度创作中情绪、情感的表达密切关注，即对情绪的外在状态密切关注、注重情感内在的意蕴、对情感基调及变化进行充分把握以及注重二度创作情态交融与交流。长笛演奏的二度创作是一个变量很大的问题，需要今后进一步探讨。

参考文献

[1]赵淼.浅谈形体戏剧的创作——关于《行者无疆》的二度创作[J].新世纪剧坛，2018.

作者简介：张洋（1981—），男，汉族，黑龙江省大庆市，硕士，实验师，研究方向：长笛演奏与教学。