高职院校电子商务人才孵化基地运营模式探索

2018-05-14 13:52贺志涵林杉
现代职业教育·中职中专 2018年7期
关键词:基地电子商务高职

贺志涵 林杉

[摘 要] 通过查阅大量资料,归纳总结了目前高职院校电子商务孵化基地的运营模式,并在此基础之上分析提出了孵化基地的运营管理机制,为促进创新创业人才培养和孵化基地的建设提供理论依据。

[关 键 词] 高职院校;电子商务;孵化基地;运营模式

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)20-0105-01

一、概念界定

创业孵化是指一个机构围绕着一个或几个项目开展创业实践,通过培育与扶植使其能产品化、市场化的过程。实践证明,孵化基地作为一种社会服务机构,能够为中小企业提供空间、服务、人员及优惠政策,同时营造良好的创业环境和成长条件,降低了企业的创业风险和成本,提高了企业的成活率和成功率。

二、孵化基地运营模式

目前,国内各地大学生创业孵化基地建设与运营存在多种模式,由于基于高校的大学生创业孵化基地具有公益性、创新性、服务性和协作性等特点,其中政府、企业和高校三方,根据其在孵化基地运营中主体地位的不同,可将孵化基地的运营模式分为以下三种:

(一)完全事业型孵化基地

完全事业型孵化基地的投资主体主要是政府和高校,孵化基地的管理人员由政府或高校派遣,运作经费由政府和学校拨款。在完全事业型孵化基地中,经营的主要目标是完成政府的发展计划,或者为学校教育教学提供实践平台,其中营业利润往往不作为主要的考量指标。

因此,该模式难以实现真正的市场化和责权激励机制,不利于孵化企业树立艰苦创业的成本意识,容易造成国有资产的流失,较低的运营效率必然会给财政带来一定的负担。

(二)事业企业型孵化基地

事业企业型孵化基地是指政府和高校给予了部分投入,然后委托企业经营或采取企业化的方式来进行日常经营。一般情况下,高校会在孵化基地建设之初采用完全事业型的营运模式,但发展到具备一定影响力之后,或者当实际运作已经比较成熟规范之时,政府或高校的主体地位应当弱化,从而选择事业企业型的营运模式。因为当一家企业真正与市场建立了联系,并融入市场化进程之中,必定需要吸引多元化的投资主体进入,而原来的政府和学校已不能满足资本扩张的基本需求。总的来说,事业企业型的运营方式既可以达成孵化基地的社会服务功能,又能提高企业化运营的实际效率,对探索高校孵化基地的运营机制具有一定的借鉴意义。

(三)完全企业型孵化基地

完全企业型孵化基地指的是引进整个成熟的企业,完全按照企业的方式经营运作,自负盈亏的孵化模式。企业型孵化基地以资产保值增值为经营目标,以孵化培育成功的创新企业作为经营手段,以实现推动区域经济发展和盈利。

目前,公司化运作是一种创新的孵化基地运营模式,使高校的孵化基地实现了由服务型向盈利型的转变。这种转变推动了孵化基地投资主体的市场化以及投资方式的多元化,孵化基地企业可依据市场的变化适时调整服务和管理水平,从而保障自身的可持续性发展。

三、孵化基地运营

通过对目前高职院校电子商务创业孵化基地各模式的分析,结合本校实际,设立适应学生职业能力水平的、可持续发展的电子商务创业孵化基地,采用科学合理的运营管理机制,融入先进的教育教学理念,在1~2年内孵化出符合行业需求的电子商务专业人才。

(一)学生情况

学校现有孵化基地的学生主要是大三电子商务专业学生。因该学期学生必须按学校要求完成顶岗实习和自主实习,所以学生从大三上学期开始加入孵化基地,由该项目导师挑选符合要求的学生,经过孵化基地一段时间的实践之后,采取校企共同面试的方式,合格者方可进入企业专班参与项目实战。

(二)运营模式

我校电子商务孵化基地拟采用事业企业型孵化基地模式,选择有誠意、善沟通的优秀企业开展合作,优先选择有长期合作意愿的知名企业进驻。同时,有计划地引入具备行业特色的创新型中小企业为合作企业,并且要求企业派遣公司的一线精英来校担当企业项目负责人,同时能承担专业教师和学生的培训工作。

(三)合作模式

孵化基地的项目可采取以下几种合作模式:

1.项目培训模式。在企业提供的平台上进行实战演练,企业项目负责人指导学生完成某个电商环节的基础运作,如美工、客服、数据分析等,以技能培训为主要目标,完善学生的专业技能。

2.产品分销模式。企业将产品交给项目团队进行网络分销,例如,通过微信平台做微商或者通过淘宝平台开淘宝店等,属于利用第三方交易平台开设网店的创业模式。

3.平台运营模式。孵化基地进驻企业自建的电商平台项目,让学生在企业项目负责人的带领下开展运营管理,完成网店设计与装修、产品的上架、推广与运营优化等任务。

四、结论与建议

电子商务的发展不断加快,信息服务也已成为我国的主导产业,国家对大学生电商创业的扶持力度很大,因此,高职院校在培养电子商务人才的过程中,更要注重学生的创业意识和实践能力,要时刻保持对电子商务行业的关注度,为学生创造适合他们的创业环境,创新创业模式与管理制度,培养出更多的电商人才。

参考文献:

廖兴锋.电子商务人才孵化基地运营管理探索[J].合作经济与科技,2016(14).

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