案例教学法在《医药企业管理》课程改革中的运用

谭彦琦

[摘 要] 案例教学法能够通过具体的案例将表达的专业理论知识形象具体地阐述。在课堂中使用案例教学不仅能够营造积极和谐的课堂氛围，还能够激发学习兴趣，提高教学质量和教学效率。在《医药企业管理》课程中实施案例教学是现代高等教育的应有之义，也是提高学生实践能力和专业素养的重要手段。

[关 键 词] 案例教学法；医药企业管理课程；案例

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）20-0178-01

一、案例教学法的含义

案例教学法是20世纪90年代在美国哈佛大学被广泛应用的一种将案例应用到教学中的新型教学方法。案例教学法的提出和应用是相对传统的理论教学方法而言的，案例教学法能够通过具体的案例将想要表达的专业理论知识形象具体地进行生动化阐述。案例教学法的目标导向是以实践为出发点，最终达到理论知识和案例的有机结合。在案例教学法中，教师和学生承担不同的角色，具有较强的课堂互动性。教师在课堂中使用案例教学不仅能够营造积极和谐的课堂氛围，还能够激发学生的学习兴趣，提高教学质量和教学效率。

二、《医药企业管理》课程中实施案例教学法的必要性

《医药企业管理》课程从本质上而言属于管理课程，而管理课程在一定范畴内属于一种应用学科。《医药企业管理》课程作为一种应用性较强的学科，仅仅依靠传统的教学方法难以获得应有的教学效果。《医药企业管理》课程从内容上而言是医药行业和管理知识的结合。……