基于现代学徒制的城市公交车驾驶人才培养模式探索与实践

彭月秋 吴刚

[摘 要] 现代学徒制是将传统的学徒训练与现代学校教育相结合的一种企业与学校合作的职业教育制度。以重庆市公共交通客车驾驶学校（重庆市公共交通技工学校）为例，对汽车驾驶专业基于现代学徒制的城市公交车驾驶技能人才培养模式改革进行了有益的探索与实践。

[关 键 词] 现代学徒制；城市公交车驾驶人；人才培养模式

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）17-0232-02

目前，我国城市公交车驾驶技能人才的培养主要依靠驾校培训模式，采用“师傅带徒弟”的形式。虽然引进了模拟驾驶、电化教育等多元化的教学形式，但依然比较传统。在培训过程中，仅注重技能的形成，而忽视了职业素质的培养。基于现代学徒制的城市公交车驾驶技能人才培养模式改革，有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，提高职业技能和培养职业精神，从而提升人才培养的质量。

一、城市公交车驾驶人才培养模式改革背景

（一）城市公共交通发展的需要

随着我国社会经济的不断发展，城市交通问题日趋严重，大力发展城市公共交通，实行“公交優先”战略，对经济发展，提高资源利用率，惠及百姓有着十分重大的意义。党中央、国务院高度重视城市公共交通发展。2012年12月，国务院发布《关于城市优先发展公共交通的指导意见》（国发〔2012〕64号），确立了城市公共交通优先发展战略，并提出了一系列优先发展公共交通的重大政策措施。2015年10月，党的十八届五中全会通过的《关于制定国民经济济和社会发展第十三个五年规划的建议》明确提出：要加强城市公共交通设施建设，实行公共交通优先。……