巧用现代信息技术 转变学生学习方式

黄淑英

《数学课程标准》明确指出：“信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容及教学方式产生了很大影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理运用现代信息技术，要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。”目前，在我国义务教育中，教与学的方式仍然以被动接受为主要特征。转变学生当前的学习方式是实施课改、落实课改精神最重要且最核心的问题之一。现代信息技术的不断发展为我们实施素质教育提供了切实可行的技术、方法和认识工具，同时也要求我们要变革传统的教育观念，以及基于高新技术的教学和学习方式。巧用电子白板、微课、网络学习平台资源等现代信息技术，是转变学生学习方式的有效途径。

一、巧用电子白板，激发兴趣，增强学习主动性

随着现代信息技术的不断发展，多媒体进入教室极大地丰富了课堂教学环境，交互式电子白板为我们提供了一个丰富的资源平台，为课堂教学注入了新的活力。交互式电子白板强大的交互功能，承接了黑板的书写功能，同时又克服了多媒体投影的不足和缺陷。教师在课堂中适时巧妙地运用电子白板的各种功能，进行多样化的交互活动，不仅有利于……