高职院校教学改革模式及其选择

杨华

目前，高职教育进入了深化教学改革的全面阶段，为培养高职人才起到了不可替代的作用。在高职院校的教学改革下，各类教学学术研究也应运而起，有效地总结了教学改革的经验和未来改革的方向指导。但是，纵观当前的教学改革，其大多针对了教学改革的内容进行的研究，而对教育改革中的实施过程等问题的研究却涉猎较少，这让高职院校的教育工作者会有难以把握教学改革方法的困扰，使部分教学改革中存在了缺少科学有效措施的问题。因此，本文的研究具有一定的实际意义。

1 高职院校的教学改革的必要性

高职院校的教学目的就是有目的的培养专业型人才，所以整个高职院校的教学效果的质量就直接决定了专业人才的培养质量。伴随着时代的进步，基于当今社会职业选择的现实状况，传统的职业教育模式已大大不能满足社会对人才的需求。近年来，很多高职院校对人才的职业培养逐渐开始注重对学生实践能力和动手能力的培养，将培养出高素质的人才作为追求的目标。因此，想要达到这一目标，高职院校的教学必须坚持专业型人才的培养和课程的教学目标，将整体教学改革的模式进行系统改善，弥补高职院校整个教学过程中的缺陷，保证教学的人才培养的效果。当今社会，职业人才是保证社会发展不可或缺的人才，这些人才的整体专业性直接对一个企业和其他相关企业的集团效益水平，进而关系到整个社会的经济产业链的运作。……