观察鸟卵的结构教学设计

刘晓焰

一、教学目标

（1）知识目标：描述鸟的生殖和发育过程。

说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。

（2）技能目标：通过对鸟卵结构的观察，提高学生动手探究、观察实验等能力。

（3）情感目标：关注鸟类与人类生活的关系，树立爱鸟护鸟的意识。

了解鸟类哺育的艰辛，树立关爱父母的意识。

二、教学内容及重难点分析

（1）教学内容

“鸟的生殖和发育”是人教版八年级《生物学》下册第七单元第一章第四节。按照课程标准的要求，生物的生殖、发育和遗传等生命基本特征是初中生物学的重要内容。作为本章最后一节的“鸟的生殖和发育”，是学习完植物的有性生殖和无性生殖、动物中的昆虫和两栖类动物的生殖和发育等内容后开课的。

本节教材主要通过对鸟卵结构的探究来认识鸟的生殖和发育，设有观察与思考等探究活動，有很大的活动拓展空间。教材在引导学生认识鸟的生殖过程和特点的同时，突出鸟的生殖和发育与其生活环境相适应的特点。

（2）教学重点

鸟卵的结构特点和生殖发育过程

（3）教学难点

鸟的生殖、发育过程

三、学情分析

学生对鸡蛋较熟悉，但对其中结构了解不够细致，只会土名，没有对各结构的功能做深层次的了解；学生对鸟的繁殖也很感兴趣，但对各种行为的作用不了解。

四、设计思路

通过引导学生对实物的观察探究，体现互动合作，使课堂活跃、充实，通过播放视频，使学生了解鸟类的生殖和发育的过程，提高学生学习兴趣，促进学生主动学习，主动发展。

五、教学用具

鸡蛋、镊子、注射器、解剖针、解剖剪、放大镜，大烧杯、热水

六、教学过程描述

七、教学反思

本节课的教学设计，作为中学生科学素养教育的一个重要环节，始终是以学生活动为思路设计教学，体现了新课程“自主、合作、探究”的改革理念。在激发学生学习兴趣的基础上，学到文化知识，更促进了动手、分析、思维、归纳等多种能力的提高，展现了“教”与“学”的和谐。播放视频，使学生认识鸟类生殖和发育的过程。使抽象的内容形象化，使繁索的内容简单化，学生在图文并茂的氛围中学会知识，从而突破难点。