深刻理解坚持和发展中国特色社会主义的核心要义

赵建平

习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义中国化的最新成果。坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放以来我们党全部理论和实践的鲜明主题，是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。习近平反复强调：“改革开放是当代中国发展进步的活力之源”“是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路”“我们推进改革开放的目的是坚持和发展中国特色社会主义，而不是要搞其他什么主义”。只有紧紧抓住“坚持和发展中国特色社会主义”这一核心要义，才能整体性地掌握这一科学体系的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑和方法逻辑，从而切实做到坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，确保改革开放再出发旗帜鲜明、方向正确、有章有法。

一、坚持和发展中国特色社会主义：新时代理论创新再出发的起点

习近平反复强调：“时代是思想之母，实践是理论之源。”这一论断也是认识和把握习近平新时代中国特色社会主义思想形成和发展的历史脉络的一把金钥匙。习近平新时代中国特色社会主义思想的创立正是新时代党的理论创新再出发所取得的伟大成果。2018年7月1日开展、3日起正式向公众开放的“复兴之路·新时代部分”，以《不忘初心 砥砺奋进 不断开创新时代中国特色社会主义事业新局面》为主题，全面展示党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，党和国家各项事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，集中展示我们党治国理政的高超智慧、卓越能力，突出展示全国各地认真学习贯彻党的十九大精神的情况。此次丰富充实工作由中央宣传部、文化和旅游部、中央党史和文献研究院、国家发展改革委、中央军委政治工作部负责，具有非同寻常的权威性。“新时代部分”的“三个展示”内容，使“新时代”的时空内涵可视化了。

“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始……” 习近平新时代中国特色社会主义思想的创立体现了逻辑与历史相统一的马克思主义理论创新方法论特质。紧紧围绕

“坚持和发展中国特色社会主义”这条主线，学习贯彻党的十八大精神是中国特色社会主义进入新时代的起点，也是党的十八大以来党的理论创新再出发的起点。

2012年11月17日，在主持十八届中央政治局的第一次集体学习时的讲话中，习近平旗帜鲜明地把“坚持和发展中国特色社会主义”时代课题提到了全党面前，他指出：“坚持和发展中国特色社会主义是贯穿党的十八大报告的一条主线。我们要紧紧抓住这条主线，把坚持和发展中国特色社会主义作为学习贯彻党的十八大精神的聚焦点、着力点、落脚点，只有这样，才能把党的十八大精神学得更加深入、领会得更加透彻、贯彻得更加自觉。”

关于为什么要这样认识和实践，习近平指出：“这是因为，党和国家的长期实践充分证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，我们才能团结带领全党全国各族人民，在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，赢得中国人民和中华民族更加幸福美好的未来。” 这是从历史发展和战略需要作出的论证，阐明了坚持和发展中国特色社会主义的历史之必然和实践之亟须所在。

关于怎样围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神，习近平总书记从理论和实践的结合上系统阐明了“五个深刻领会”的要领，即深刻领会中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就，深刻领会中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的，深刻领会建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务，深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，深刻领会确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。“五个深刻领会”的论述从坚持和发展中国特色社会主义的角度，对党的十八大的理论成果做了新的概括，勾勒出理论创新再出发的基本框架。

2013年1月5日，习近平在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话中进一步强调：“党的十八大精神，说一千道一万，归结为一点，就是坚持和发展中国特色社会主义。” 这个创新观点，凝聚着习近平同志对在新时代如何推进党的理论创新发展的深邃思考。他接着讲道：“今年是邓小平同志提出建设中国特色社会主义31个年头了。邓小平同志开创了中国特色社会主义，第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想观点，继承和发展了马克思主义，开拓了马克思主义新境界，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。” 这段论述充分体现了习近平强调“坚持和发展中国特色社会主义”的宽广的理论视野和宏伟的理论创新抱负。也就是在这次讲话中，习近平提出了“续写坚持和发展中国特色社会主义大文章”的创新构想，他指出：“马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，邓小平同志为它确定了基本思路和基本原则，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央在这篇大文章上都写下了精彩的篇章。现在，我们这一代共产党人的任务，就是繼续把这篇大文章写下去。坚持马克思主义，坚持社会主义，一定要有发展的观点。” 这一创新构想奠定了新时代以“坚持和发展中国特色社会主义”为主题的理论和实践创新战略方向。

正是以紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神为起点，习近平带领全党开启了理论创新和实践创新再出发的征程。在这一进程中，习近平敏锐而准确地把握住了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这一重大时代课题，经过艰辛的理论探索，取得了重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，创造性地深化了我们党关于共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，把对于中国特色社会主义的认识提高到新的科学水平，把坚持和发展中国特色社会主义提高到新的能级和科学境界。

党的十九大召开后，在2018年1月5日新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班开班式上，习近平强调指出，建设好我们这样的大党，领导好我们这样的大国，党的高级干部必须做到“三个一以贯

之”，其中，“坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之”被置于首要而核心的位置，生动地体现了习近平对“坚持和发展中国特色社会主义”在推进新时代实践创新和理论创新方面的重要战略意义的高度重视、清醒把握和深谋熟虑。创立习近平新时代中国特色社会主义思想的艰辛历程，鲜明体现了“坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之”的政治自觉和理论自信。

二、坚持和发展中国特色社会主义：新时代理论创新发展的主题主线

“中国特色社会主义是在不断总结经验、探索规律中开辟和前进的”。新时代党的理论创新发展也是在波浪壮阔的实践创新基础上不断深化推进的。党的十八大以来党的理论和实践创新的总体特征，就是紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题谋篇布局、展开、深化、拓展，提出了一系列具有原创性的标识性概念、观点、论断，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想这一科学体系。

1.在探索回答“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义”中推进理论创新

这方面的创新成效突出表现在以下几点。

一是坚守基本原则，阐明理论特质。习近平強调，中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路 ；中国特色社会主义既坚持科学社会主义基本原则，又具有鲜明的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色；“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义的原则不能丢，丢了就不是社会主义。”

二是拓展历史视野，夯实历史依据。在2012年11月17日讲话中，习近平就对中国特色社会主义的历史逻辑做出党史全视野的概括：“中国特色社会主义是改革开放新时期开创的，也是建立在我们党长期奋斗基础上的，是由我们党的几代中央领导集体团结带领全党全国人民历经千辛万苦、付出各种代价、接力探索取得的。” 在2013年1月5日讲话中，习近平抓住正确认识改革开放前后两个三十年问题，进一步阐明了这两个相互联系又有重大区别的时期，“本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索”“中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度并进行了二十多年建设的基础上开创的” 。在2013年6月25日主持十八届中央政治局第七次集体学习时的讲话中，习近平提出了中国特色社会主义道路“四个走出来” 的新论断，阐明了中国特色社会主义道路所具有的深厚历史渊源和广泛现实基础。在2018年1月5日学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上讲话中，习近平进一步指出：“中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是在改革开放40年的伟大实践中得来的，是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的，是在我们党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的，是对中华文明5000多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。得到这个成果极不容易。” 这“五个得来”的科学概括，以空前宏阔的历史视野、深邃的历史思维，揭示了中国特色社会主义的深厚历史底蕴和历史必然性，揭示了新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史逻辑。这

“五个得来”的科学概括也促进全党在对历史的深入思考中走向更好的未来，从而更加坚定而自觉地在新时代历史条件下坚持和发展中国特色社会主义，交出发展中国特色社会主义的合格答卷。

三是丰富基本构成，强化文化内涵。在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中，习近平强调，

“坚持不忘初心，继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信” 。这一新论断将党的十八大明确的中国特色社会主义“三位一体”基本构成拓展为“四位一体”。在纪念红军长征胜利80周年大会的讲话中，习近平进一步阐明了中国特色社会主义“四

位一体”基本结构的新时代理论内涵：“中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是指引中国人民创造美好生活的必由之路。中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的理论。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中国人民胜利前行的强大精神力量。” 习近平之所以强调中国特色社会主义的文化维度，是因为

“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信” 。

四是深化本质内涵，强调制度优势。2014年9月5日，在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话中，习近平旗帜鲜明地强调：“中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。” 在党的十九大报告中他进一步强调指出：“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导。”这一新论断，是从历史发展和现实需要相结合的高度得出的科学结论。习近平指出：“没有共产党，就没有新中国，就没有中国的繁荣富强。坚持中国共产党这一坚强领导核心，是中华民族的命运所系。”这一新论断“是中

国共产党、中国人民坚持和发展中国特色社会主义最重要的认识成果、最根本的规律总结”。这一新论断深刻揭示了党的领导和社会主义的内在统一性，“既同科学社会主义的一般原则相一致，更是对社会主义本质内涵的创新发展”。新时代要坚持和发展的中国特色社会主义就是坚持中国共产党全面领导的社会主义。

2.在探索回答“新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义”中推进理论创新

这方面的创新成效突出表现在以下三个方面。

一是系统概括新时代坚持和发展中国特色社会主义的主要内容。党的十九大报告作出的习近平新时代中国特色社会主义思想的“8个明确”科学概括，在总结党的十八大以来党领导人民坚持和发展中国特色社会主义所取得的丰富的理论认识成果的基础上，第一次系统阐明了新时代坚持和发展中国特色社会主义的丰富内涵，回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，对新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义问题作出理论层面的凝练和概括。

这些理论创新成果构成了习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的逻辑结构的主要内容。其中，明确坚持和发展中国特色社会主义的总任务是“实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”，确立起新时代坚持和发展中国特色社会主义的奋斗目标论的基本观点；明确“新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕”，确立起新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史方位论、根本立场论、根本目的论的基本观点；明确“中国特色社会主义事业总体布局是‘五位一体、战略布局是‘四个全面，强调坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”，确立起新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略路径的基本观点；明确“全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代

化”，确立起新时代坚持和发展中国特色社会主义的动力机制的基本观点；明确“全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家”，明确“党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风一流的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队”，确立起新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要保障论的基本观点；明确“中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体”，确立起新时代坚持和发展中国特色社会主义的外部条件论的基本观点；明确“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位”，确立起新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治保证论的基本观点。“8个明确”的每一个“明

确”，都是关于“新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义”的理论认识深化系统化的成果，都有一个随着实践的发展而不断发展的过程（比如，“中国梦”的提出和理论展开，战略布局从“三个全面”到“四个全面”的创新发展，等等），并且都各自包含着丰富系统的新观点新论断，贯穿着坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的精神实质。

二是科学制定新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。党的十九大报告提出的新时代坚持和发展中国特色社会主义的“十四个坚持”基本方略，是根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、

“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面、各领域工作原则作出的理论分析和政策引导，反映了新时代中国特色社会主义创新发展的实践要求和政策指引体系。

在思想脉络上，基本方略是适应新时代坚持和发展中国特色社会主义的新认识新要求，对党的基本纲领、基本经验、基本要求的整合凝练和科学提升。党的十五大报告根据邓小平理论和基本路线，总结党的十三届四中全会以来的最主要经验，围绕建设富强民主文明的社会主义现代化国家目标，进一步明确什么是社会主义初级阶段有中国特色的经济、政治和文化，怎样建设这样的經济、政治和文化，明确了建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策，构成党在社会主义初级阶段的基本纲领 ；党的十七大总结了改革开放的“10个结合”的基本经验 ，党的十八大提出了在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的“8个必须坚持”的基本要求 。“14个坚持”的基本方略在理论思维和理论逻辑上同基本纲领、基本经验、基本要求既一脉相承，又与时俱进，体现出鲜明的实践特色、理论特色和时代特色。比如，基本要求把“必须坚持人民主体地位”置于首位，基本方略把“坚持党对一切工作的领导”置于首位，提出“坚持以人民为中心”，进一步突出了科学社会主义的根本原则。

在逻辑机理上，基本方略全面准确贯彻了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，构成了新时代坚持和发展中国特色社会主义的实践逻辑。其中，坚持党对一切工作的领导是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本政治原则，坚持以人民为中心是根本政治立场，坚持全面深化改革是关键一招，这三条是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本遵循和根本途径；坚持新发展理念、坚持人民当家做主、坚持全面依法治国、坚持社会主义核心价值观体系、坚持在发展中保障和改善民生、坚持人与自然和谐共生，才能有效推进新时代坚持和发展中国特色社会主义总体布局；坚持总体国家安全观、坚持党对军队的绝对领导、坚持“一国两制”和推进祖国统一，才能构筑新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要保障；坚持推动构建人类命运共同体，才能营造新时代坚持和发展中国特色社会主义的外部条件；坚持全面从严治党，才能以党的自我革命引领和推动新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大社会革命蓬勃发展。

三是多维凝练新时代坚持和发展中国特色社会主义的科学方法。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义，研究新情况，解决新问题，开辟新路径，蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法。习近平高度重视科学的思想方法和工作方法问题，反复强调要学习和掌握马克思主义哲学，强调要保持战略定力，要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力，强调调查研究是一项基本功，要发扬钉钉子精神，要依靠学习走向未来。《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》将这方面的新思想新观点进一步整合提炼为“8个坚持”，即坚持实事求是、坚持战略定力、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持底线思维、坚持调查研究、坚持抓铁有痕、坚持历史担当。这八个方面的方法涵盖了思想路线、战略素养、价值取向、思维品质、工作能力、作风品格、智慧勇气等多维度多层面的内容，体现了新时代坚持和发展中国特色社会主义的方法逻辑。

上述三个方面创新成果中，“8个明确”概括的是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，“14个坚持”概括的是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。

“习近平新时代中国特色社会主义思想，是指导思想层面的表述，在行动纲领层面称之为中国特色社会主义基本方略。”指导思想层面即解决旗帜方向和理论逻辑问题，行动纲领层面解决实践逻辑问题，而科学方法贯穿其中，彰显科学体系的与时俱进、求真务实的马克思主义科学品格。

三、坚持和发展中国特色社会主义：新时代理论创新成果的总纲

习近平新时代中国特色社会主义思想深刻揭示了新时代中国特色社会主义的本质特征、发展规律、建设路径、实践方略和工作方法，形成了逻辑严密的新时代坚持和发展中国特色社会主义论，为新时代中国特色社会主义理论体系和科学社会主义、马克思主义的创新发展做出了原创性贡献。

从核心要义与科学体系的角度，习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，可以概括为一条总纲、两个维度、四个层次的逻辑结构。“一条总纲”即坚持和发展中国特色社会主义。“两个维度”即“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义”和“新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义”。“四个层次”即中国特色社会主义的新时代理论内涵，新时代坚持和发展中国特色社会主义的主要内容，新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，新时代坚持和发展中国特色社会主义的科学方法。这四个层次贯穿着“坚持和发展中国特色社会主义”的主题主线，构成习近平新时代中国特色社会主义思想的体系架构。其中，關于中国特色社会主义新时代内涵的思想观点是基础，好比科学体系的厚实地基；关于新时代坚持和发展中国特色社会主义的主要内容的思想观点是核心，好比科学体系的“四

梁八柱”；新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，好比科学体系的施工规范和坚实材料；新时代坚持和发展中国特色社会主义的科学方法则是科学体系的精气神，赋予其正大气象、智慧能量和生机活力。

“得其大者可以兼其小”。领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，关键要抓住

“坚持和发展中国特色社会主义”这一核心要义，从而领会和把握新时代中国特色社会主义的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑和方法逻辑。正如有研究者所指出的：“坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放以来我们党的全部理论和实践的主题，也是以习近平同志为核心的党中央治国理政的‘总纲，是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的‘总命题

‘总线索。抓住了这个‘总命题‘总线索，就抓住了这一科学体系的纲，从而起到纲举目张的作用。” 抓住坚持和发展中国特色社会主义这条总纲，一是有助于准确把握和深刻理解“8个明确”与“14个坚持”的关系，切实学懂新时代马克思主义中国化的最新成果；二是有助于准确把握和深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想与中国特色社会主义理论体系的关系，切实弄通党的基本理论、基本路线、基本方略，做到坚持中国特色社会主义与发展中国特色社会主义的有机统一；三是有助于准确把握和深刻理解当代中国发展进步的根本方向与中国共产党的历史使命的关系，实现新时代中国的社会革命与党的自我革命的有机统一，促进“四个伟大”的紧密联系、相互贯通、相互作用。说到底，只有抓住坚持和发展中国特色社会主义这条总纲，才能切实做到“三个一以贯之”，在改革开放再出发中不断推进新时代中国特色社会主义事业的创新发展，有效实现人民对美好生活的向往。

（作者系中共上海市委党校调研督查处处长）

（责任编辑 矫海霞）