高中教育的主要问题及教育行政管理的对策

何岳东

【摘要】 近年来，我国的经济发展的很迅速，外部的环境也因此发生了变化，高中教育也受到了一定的影响。随着新课程改革的进行，在学校的教育这方面，学校进行教育的根本目的是促进学生的身心健康发展，有一个良好的品德。但是在高中学校的发展过程中，学校過分地重视学校的规模以及升学率，导致不重视学生的品德教育。因此，本文浅析了高中教育存在的主要问题，以及一些解决的策略。

【关键词】 高中教育 教育行政管理 问题 对策

【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）04-215-01

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一、引言

教育行政管理是社会系统中一个重要的分系统；在现代教育行政管理中，为了适应我国政治、经济、科技的发展，为了满足国家对高层次人才的需要，就必须造就一批与时俱进、奋进有为的高端人才，为培养国家下一代接班人奠定基础；那么教育行政管理理念就至关重要；在教育行政管理中，需要将国内教育管理现状与国外对比，全面了解未来发展趋势，培养出较为开阔的现代社会科学学术视野，扎实的教育科学行政管理理论基础；鉴于我国目前教育行政管理理念现状，还需要解决教育行政管理中的指导问题，不断完善教育行政管理中的服务要素，不断探索提高教育行政管理效率的途径，使教育行政管理具有牢靠的管理理念；实现社会人民对教育的认可，体现国家教育的价值，满足社会发展的需求。

二、高中教育存在的主要问题

（一）高中学校急着扩大办学规模而忽视了学生的道德教育

在当前的社会，经济发展的越来越快，对人才的要求越来越高。高中学校为了适应社会环境的发展，都在扩大学校的规模。但是在这些学校进行规模的扩大的时候，忽视了学校的对于学生的教育，这就与学校的根本目标不相符合。这就使得一些高中学校的教育出现了一系列的问题。高中分为好几类，分别是民办高中和综合高中。在这两种高中中，主要采用外延发展模式以及内涵发展模式，这些教育模式各有特色，但是无论是哪一种教育模式，都不能轻视学生的道德教育，这样会导致学生的思想品德不达标，无论是选择继续进行学习，还是参加工作，良好的道德品质都是自身发展的前提。但是无论是民办高中，还是综合高中，都过分的重视学校的规模，重视学校外在的发展，而忽视了学校进行教育的根本目标是促进学生的发展，这是当今高中教育中急需解决的问题。

（二）评估体系不完善

知识经济时代的到来使得教育的重要性日益凸显。人们对教育特别是高等教育的需求日益增加，与此同时，关注度也在与日俱增。我国现阶段仍主要依赖于国家行政权威。经常出现约束不力或者干预过度等问题。高中教育也开始卷入世俗中，失去了原本的清廉和高雅。这主要是因为学校的评估体系不完善，没有一个科学合理的奖惩制度，这就导致一些教师不会很好的投入到工作当中，失去了竞争意识和工作的积极性，从而忽视了对学生的培养。老师也不能以身作则，无法对学生进行很好的思想道德教育，这可能会影响学生整体的道德品质。

三、教育行政管理的对策

（一）加强教育行政管理的职能策划

教育行政管理职能的策划在整个教育行政中起着非常重要的作用。它是整个教育行政管理的基础和前提，可以保障教育行政管理组织设计能够顺利的进行。教育行政管理职能策划可以对教育的行政管理部门战略目标和任务进行规划，还可以对管理部门的职责进行明确的规定。

（二）建立健全完整的教育行政管理体制

完整的教育行政管理体制是教育行政管理工作良性进行的先决条件，是提高教育行政管理效率的内在动力。

1.建立科学合理的奖惩措施

我国之前实行过计划经济，由于这个历史遗留，我国的高中教育也受到计划经济的影响，这会对我国学校进行管理造成一定的阻碍。比如，教师这个行业是个铁饭碗。这种情况在我国的大部分的高中学校中都存在。为了解决这个问题，高中学校应该建立一个科学合理的奖励政策。这些奖励政策主要是用来对于在教育事业做出突出贡献的教师进行奖励，对于那些长期没有作为的老师进行惩罚。对于我国现在的市场经济，学校还可以引进一些新的老师，辞退一些对工作不认真负责的教师，这样才能使教师有竞争意识和危机感，从而更好的参加工作。才能使老师加强对学生的思想教育，帮助学生进行人生规划。

2.制定科学合理的管理制度

在学校进行管理工作的时候，需要注意的是，一定要做到有章可依，有法可循。科学合理的管理制度有助于保障院校行政管理工作的顺利进行。完善的管理制度也有利于学校的一系列管理实务都能有章可依。因此，在学校进行管理工作的时候，要强化竞争机制和约束机制，使得行政管理能够做到公开透明，这样可以好的体现出民主意识。

四、结束语

高中教育是学生一生中受教育的关键时期，这个时期教育质量的保障决定学生将来的发展。在新课程改革下，高中教育受到一定影响，加强高中教育任重而道远。本文就高中教育的主要问题及行政管理的对策进行了分析和探讨。毋容置疑，教育行政管理关系到教育事业的发展，具有特殊性，一般情况下，教育行政管理效率是在积极完成预设的授课任务之后产出的成效之比。在新形势下，教育行政管理与教育体系的发展有着密切的联系，积极提高教育行政管理效率，完成各项行政任务成为关键内容。鉴于此，需在规制流程的同时，针对实际的发展需求探索出最佳的管理控制模式，提高教育行政管理的效率。只有这样，才能改善我国当年的教育的现状，提高高中教育的质量，从而加强对高中生的道德教育，使他们有一个良好的品质。

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