初中体育“俱乐部形式”课外活动的实践探究

摘要：随着课程改革的不断深入，社会对人才的要求不断提高，各个学校都已寻找新的体育活动形式，特别是在初中，体育俱乐部已经被越来越多的学校认可。为此，从本学期开始，结合本校的实际情况，下午体育活动采用以体育俱乐部的形式开展，希望通过初中体育俱乐部形式的课外活动实践探究，建立起符合初中下午体育活动的开展形式，为初中生形成终身体育锻炼的习惯，也为更快适应初中的学习、生活、交流打下良好基础。

关键词：初中生；体育俱乐部；课外体育

一、 原先模式：“集合跑步再分散自由活动”的弊端分析

（一） 制约了学生参加体育活动的积极性

先前的课外体育活动，组织开展的形式是轮到活动的班级，各个班级学生先集中跑步，再自由活动。这种形式的活动，前半部分的集合跑步活动强化了班级管理，培养了学生的纪律性，对部分不喜欢运动的学生也起到了一定锻炼的目的。但同时也存在活动课缺乏生机，学生主体地位得不到体现等弊端。而后半部分的分散自由活动，由于学生的个人活动相对自由度大，不容易规范管理，很大程度上会影响学生的运动兴趣。

（二） 男女生参与活动的比例失调

先前课外体育活动受场地、器材和运动项目选择性太过狭窄的限制，没有针对学生的个性和性别差异来开展，导致在跑步结束后操场上只看到男生打篮球、乒乓球，女生基本上无人参与体育活动。时间长了对女生来讲，参加课外体育活动就是浪费时间，如此恶性循环，操场上就看不到女生活动的身影。……