小学德育工作管理初探

摘要：教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。学生作为祖国的将来，就是教育之本。而道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。我们作为教育者当重视这种教育。本文笔者就对如何落实和实践小学德育工作进行一个初步探讨。

关键词：德育；小学；教学管理

一、 当前中小学德育工作中存在的主要问题

德育是教育的永恒主题，是学校的主要任务。但是，在社会环境和教育环境发生复杂变化的时代背景下，中小学德育工作也出现了许多新情况、新问题、新挑战，急需教育部门及中小学教育工作者认真研究，深入分析，正确认识，积极应对。

（一） 部分学校重智育轻德育

一些学校领导和教师对德育工作认识不足，重视不够，重智育轻德育，重教书轻育人，重课堂教学轻社会实践的现象依然存在。由于受应试教育惯性的影响，一些校长和教师还没有真正树立起“德育为首，育人为本”的教育思想，因而，在教育教学工作中依然存在着轻重失调、“一手硬一手软”的不良倾向。同时，他们对中小学德育工作的重要性、艰巨性和复杂性认识不足，没有充分认识到在新课改背景下中小学德育工作所面临的许多新情况、新问题、新挑战，致使学校德育工作缺乏主动性、针对性和实践性。

（二） 部分学校德育渠道不畅，内容单一，方法呆板，手段滞后，缺乏创新

一些学校只把思想政治课和思想品德课作为唯一的德育内容，把课堂教学作为唯一的德育渠道，没有将德育渗透到其他各学科的教学和活动之中。……