浅谈构建新课标下的高中英语高效课堂

摘要：新课程标准的提出是教育界一次重大的革新，它是我國教育发展的一次飞跃。实施新课程标准是一个不断摸索、研究、反思、总结的过程，其间出现困惑、困难、不足是十分正常的事情。实施新课程标准也是一个不断发现问题、分析问题和解决问题的过程。

关键词：高中英语；高效课堂；新课程改革

我国不断与世界接轨，英语教育也要随着世界文化的发展，有所改变。教育部对高中英语新课改提出新要求，让国民素质教育深入人心，转变英语教育传统的教学观念，克服教学弊端，使英语教育发展符合教育发展规律。因此，要全面高效的提高高中英语教学质量，就需要在新形势下探索一条行之有效的英语教学模式。高效课堂教学新理念就呼之欲出，它的出现是课堂教学的“一场革命”，为了改变英语授课过程中学生们机械理解、死记硬背、被动学习的现状，应倡导学生们在学习英语的过程中主动参与，乐于思考，勤于练习，培养学生思辨能力，解决问题能力，举一反三的能力和交流能力。在高效课堂理念指导下形成有效教学模式，该模式重点就是在英语课堂教学中有效进行教学实践活动。

一、 高中英语课堂教学现状分析

（一）教材内容太多，课时不够，教师急功近利，学生缺乏创新思维

新课改实施这些年来，有一些老师常常抱怨教材越改越难教，课时内容越来越多而课时却没有相应地增加，要在学期内完成全部的教学内容很难。……