让德育与智育在英语阅读课中同步渗透

摘要：“德、智、体、美、劳”全面发展，是我们国家教育的一个很重要的出发点。德，指的是道德，品德，也就是侧重做人。做人比做学问更重要，所以，德居于首位。然而，在我們的英语课堂上，多数英语教师认为没有必要渗透德育，甚至认为对学生进行德育教育是学校或班主任的工作，英语教师只要把课上好就足够了。这样的想法是大错特错的，因为新课程改革推动了素质教育的实施，素质教育要求以发展学生各方面的素质为核心，德育素质是其中最重要的组成部分。英语阅读教学对学生进行德育渗透有特殊的作用，因为英语不仅是门学科，更是一门语言，是信息的载体。《全日制高级中学英语教学大纲》指出：“在课堂教学改革过程中，既要注意遵循语言教学的规律，巩固、扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养他们的交际和阅读能力；又要注意将思想品德教育贯穿于外语教学之中。”

关键词：德育；智育；英语教学

作为英语教师要明确德育教育在英语教学中的重要性，把立德树人作为教育的根本任务，加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作，把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。英语教师是英语文化在中国的传播者，有责任让学生清楚外来文化的利与弊，吸收外国文化的精华为学生发展所用，指导学生在错综复杂的形势下认清人生正确的努力发展方向，杜绝崇洋媚外。……