师范生职业道德教育存在的问题及对策

方方

摘 要 “一个民族最根本的事业就是教育事业，教师是发展教育事业最基本的依托。”现在我国正处于建设有中国特色社会主义的社会转型的关键时期，社会道德观呈现复杂化，多元化的基本特征。教师的职业道德素质问题受到社会的普遍关注，高师院校在师范生职业道德教育也应该与时俱进，提高基础教师的职业道德是教育改革重点问题，师范生作为教师队伍的后备军，要想从根本上提高教师队伍的质量，就必须重视师范生的职业道德教育。

关键词 师范生 教师职业道德教育 师德教育 问题 对策

中图分类号：G622 文献标识码：A

1师范生职业道德教育的基本内容

1.1内涵界定

教师道德是作为教师应该具备的职业道德，简称“师德”它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

1.2师范生职业道德教育的重要性

1.2.1有助于全面推进师范生的综合素质教育

为了更好地让师范生承担未来教育的历史使命，履行教育者的职能，师范生就必须具备较高的素质。在漫长的发展过程中，师范生内部各方面的素质相互影响、相互制约，形成了教育者的整体综合素质。因此，提升师范生职业道德教育素养对于优化基础教育教师队伍和提升人才综合素质具有突出意义。

1.2.2师范生职业发展的需要

教师职业的特殊性在于他们是培养国家未来接班人和建设者，这种要求教师本身要有着高水平的学历和较高的道德水准。……