求真尚美：滨河小学“五美”校本微课程

李国平

摘 要 “美画廊、美旋律、美书吧、美镜头、美故事”是深圳市滨河小学自主开发的“五美”校本微课程。该课程以“和在自然，美在自信”的和美教育理念为理论指导，以“学校、孩子、教师”的发展需求为导向，其主旨是不断化解学校课程结构与学生综合素养培育需求的矛盾。它是教育实践的经验总结，具备校本课程目标、实施、成果等主要要素，可操作性强。该课程深受学校师生欢迎，为校园营造了“环境如画、教育如歌、阅读如诗、美人美事美镜头、美文美诗美故事”的和谐理想氛围。

关键词 和美教育 校本微课程 小美大爱

中图分类号：G627 文献标识码：A

千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

教育是心灵的互动，是灵魂的熏陶，是静候花开的期待，是十年树木百年树人的慢艺术，是一朵云推动另一朵云的灵动影响，是一颗心召唤另一颗心的大爱情怀。

一个“真善美”的校长就是一所“真善美”的学校。“办人民满意的教育”需要“师生家长满意的校长”。全面贯彻落实“以人民为中心”的新时代教育理念，校长需要蹲下身来，聆听孩子、教师、家长的声音；静下心来，思考未来教育的新需求新方向新内涵。深圳市滨河小学秉承“和美教育”理念，由校长主持、教师家长共同参与，根据学校实际情况开发了“五美”校本微课程：美画廊、美旋律、美书吧、美镜头、美故事。该课程的实施，有效促进了学生的全面发展、教师的专业成长、学校的特色形成。

微课程一

美画廊：每一面墙壁都是展台