现代教学技术在地理教学中的优越性

2018-05-28 09:06鄢艳平侯方琴
读与写·教育教学版 2018年6期
关键词:导入新课多媒体

鄢艳平 侯方琴

摘要:计算机技术的发展带动了多媒体教学技术的进步,多媒体技术在课堂教学中的运用,有效地激活了课堂。在高中地理教学中,教师要充分发挥多媒体技术的优势,让多媒体成为教学的有力工具。利用多媒体对新课的导入、重点的突出、难点的突破、学生思想品德的教育都起到了重要作用。

关键词:多媒体;导入新课;通俗易懂

中图分类号:G635.5 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2018)02-0205-01

時代的发展和进步,促进了现代化技术的产生和迅猛发展。当今时代,计算机技术得到了长足发展,并且被运用于各个领域之中。依靠于计算机技术的多媒体技术在现代教学中起到了重要的作用。在高中地理教学中,教师要让同学们通过先进的信息技术和丰富的网络资源获取充足的地理信息,通过利用这些信息来解决在现实生活中所遇到的问题。教师在教学中也要充分利用现代信息技术给我们带来的便利条件,把地理教学和现代信息技术有机地融合在一起,合理利用多媒体进行教学。这样我们的课堂一定会达到最佳的教学效果。

多媒体教学有着其它教学方式不能比拟的优点。在新课改下,新的课程标准对教师提出了更高的要求,不管是教学理念、教学模式,还是教学方法、教学过程,都需要教师加以改进。多媒体教学利用其文、声、图等相结合的特点,能够使教师深入浅出地为同学们讲解知识,把枯燥、乏味的知识变得更加形象,更加直观。利用多媒体进行教学,可以使教学设计更具创意性,使教学过程更加直观,有利于教学资源的共享和教学信息的集成。利用多媒体进行教学可以使我们的课堂更加优化。

在新课改的形势之下,利用多媒体进行教学,多我们的高中地理课堂都能起到哪些作用呢?现发表几点自己的看法。

1.利用多媒体进行教学,可以帮教师更好地导入新课,有利于教学创设地理的学习情境,渲染学习的气氛

课堂导入是课堂教学的第一环节,也是一个重要环节。好的导入可以吸引同学们的注意力,激发同学们的学习兴趣。因此,教师在设计教学时,一定要注意导入的设计,在课堂的开始就抓住同学们好奇的心理。在教学中,教师还要根据教学内容为同学们创设不同的教学情境,在情境中去探索,去发现,在活跃的课堂氛围中,去获得新的知识。利用多媒体进行教学,可以使我们的导入更加有趣,更能激发同学们的求知欲望。在多媒体课件的引导下,同学们学习的热情高涨,紧跟教师的思路,在宽松的学习气氛中主动去发现,去求知,使教学效果显著提高。

如果教师要想成功的利用多媒体导入新课,为同学们创设宽松的学习气氛和多样的学习情境,就需要教师转变自己陈旧的地理教学理念,在教学中不断学习新的知识,提高自身的修养和教学水平,同时,多和同学们接触,了解他们的心理,从同学们的实际需求去进行课堂教学设计。

2.利用多媒体进行教学,可以使地理知识变得通俗易懂,能更好地突出教学的重点,有助于同学们对地理知识的理解和掌握

在传统的教学中,教师都是通过在黑板上进行板书来向同学们授课,这不利于45分钟课堂教学效果的提高。在地理学习中,有些知识比较抽象,单纯依靠教师的讲解很难理解,容易使同学们对地理学习产生厌恶的情绪。同时,利用板书进行教学,也不利用教师突出本课的教学重点。而多媒体教学,为教师突破地理教学中的难点、突出教学重点提供了有力的工具。通过利用现代教学手段,教师通过改变教学方法,制作教学课件,把抽象的知识变得更加具体,使同学们能够形象的感受到要学习的知识,利用多媒体声色结合,动静兼具的特点,把同学们的各种感官都调动了起来,通过多感官的共同协作,同学们对要学习的知识有了更深的感触,使以前难以听懂的知识变得简单、易学,也使教师在课堂教学中更易于突破教学的难点,更好地突出了本部分的教学重点。这是传统的教学方法所无法比拟的。

3.利用多媒体进行教学,可以让同学们体会到学习的快乐,并加强对同学们思想品德的教育

向同学们传授知识并不是教师教学的主要目的。教师在教学中,要让同学们学会如何去学习,如何去做人。教师要注重提高同学们的综合素质,注重对同学们思想品德的教育。把进行素质教育作为教学的最终目标。作为一名高中地理教师,教师在课堂教学中,要把对同学们的思想品德教育寓于地理知识的讲授之中。利用多媒体技术的形象性教学和教学方式的灵活性,可以起到最优的教学效果。

例如"环境和环境保护"是地理教学中的一项内容,环境保护问题也一直是我国,乃至世界的一个重要问题。在当前,环境严重恶化,各种威胁人类生存的环境问题屡屡出现,例如臭氧层空洞、温室效应等等。作为一名地理教师,在日常的地理教学中,尤其是在对"环境和环境保护"这一部分的知识进行讲解时,应该向同学们渗透环保意识,让同学们认识到保护环境要从自我做起、从身边小事做起,让同学们养成爱护环境、保护环境的良好习惯。教师在对知识进行讲解时,可以向同学们展示现象出现前和出现后的图片,让同学们发现问题,并找出原因,进一步分析解决问题的办法。还可以让同学们找出身边环境污染的一些现象,使同学们意识到环境保护的重要性,认识到自己肩负的责任。

现代信息技术为我们的教学带来了便利,在教学中教师要根据教学的实际情况合理运用多媒体进行教学,让多媒体更好地为我们的教学服务。

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