幼儿园教育活动是“游戏”和“教学”的结合探讨

吴雅萍

【摘 要】幼儿园教育中，通过游戏教学往往能让幼儿达到学习知识的目的，同时借助游戏设计还可使幼儿产生学习预防，激发幼儿探索的积极性，进而达到良好的教学效果。幼儿教学活动中，教师开展游戏教学还应做到游戏与教学相结合，这样主要是保证游戏在教育活动中能够发挥应用的教学作用，进而达到培养幼儿能力的目的。本文先简要分析了游戏在幼儿园教育中的意义，然后探讨了幼儿园教学中游戏与教学结合的策略，以供参考。

【关键词】幼儿园；游戏；教学；结合

幼儿活泼好动，游戏对幼儿的吸引力大。因此在幼儿园教育中，游戏化教学深受幼儿的喜爱。在幼儿游戏化教学中，教师如果将游戏与教学结合，可使幼儿在愉悦的教学环境中体验及感知知识，发挥幼儿思维力、想象力及创造力，为幼儿身心健康及未来学习奠定良好基础。

一、幼儿园教育中开展游戏教学的意义

1.激发幼儿学习兴趣

游戏教学中，教师借助幼儿喜闻乐见的游戏方式，可唤起幼儿对知识学习的热情，促使幼儿积极参与活动中，这样对幼儿获取知识，提高自身技能及陶冶情操有巨大帮助。

2.发挥幼儿主体性作用

在游戏活动中，幼儿能够积极参与其中，发挥自身潜能。幼儿亲身体验教学活动，可通过幼儿实践体验，产生丰富的情感，同时幼儿在游戏过程中还可调动自己的思维，这对幼儿思维能力提升有重要意义。

3.拉近师生的关系

游戏化教学中，幼儿与教师都参与到活动中[1]。……