微课在教学中的价值体现

杜尚华

【摘要】微课的运用突破了传统课堂教学模式的局限，其不仅可以满足学生个性化的学习需求，也可以通过新型学习方式充分调动学生学习兴趣。具体而言，微课的教学价值主要体现为：更易突破重难点、提高学生课前预习能力、促进课堂高效运行、增强课堂趣味性等方面。但是，在运用微课进行课堂教学时，也要注意，虽然微課具有精炼、趣味、高效等优势，但其也有很多不足之处，务必引起高度重视。

【关键词】微课 教学价值 价值体现

【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0018-02

随着社会的进步，人类科技迅猛发展，手机终端、电脑、平板等信息技术开始进入寻常家庭，在带来机遇的同时，也面临着巨大的挑战。尤其在青少年儿童面前表现的更为明显，如部分学生往往沉浸在丰富多样的游戏之中，对教师的课堂教学则表现出不适应、不满足的情绪，使传统的课堂教学模式变得有些苍白无力。为了应对这一现象，一线教师们就得需要反思自身的教学模式，把学生从虚拟的游戏中拉回到现实中来，这就需要最大化开发并利用好教学媒体资源，使课堂教学变得生动有趣，以短小精悍、趣味性强的课堂资源吸引学生，提高学生学习的动机和兴趣，从而达到课堂教学的目的。在这种背景下，于是就产生了微课。微课的产生不仅是顺应时代变化，满足社会发展的需要，更是改变了现有的课堂教学模式，实现教育信息化的全面拓展和深层延伸，将课改的进程又向前推进一大步。……