学校的档案管理

2018-06-05 10:04刘亚萍
科教导刊·电子版 2018年4期
关键词:档案室教职工规范化

刘亚萍

摘 要 档案是学校工作和教育教学活动的真实记录和历史反映,学校各部门在教育教学及其它各项工作中形成的各类档案,应由学校档案室集中统一管理。加强学校档案的科学管理,逐步实现档案管理工作的标准化、规范化、科学化和制度化。以此为方向,努力健全档案门类,提高档案质量,求真务实地为学校育人工作服务。档案工作才会有较大的发展。

关键词 学校 档案管理

中图分类号:G647 文献标识码:A

1以全员重视为前提

学校档案室是学校的内设机构,由学校行政校长分管,日常工作由校长办公室、教务处具体领导。档案室负责统一管理全校的党群类、行政类、教育教学类、基建类、声象类、设备类、荣誉实物类的所有档案。

(1)学校的任何工作,只有得到领导的重视和支持,才能顺利地开展。学年初,以校长为龙头,成立档案工作领导小组,由一名副校长主管档案工作。以学校领导班子全体成员为中坚,结合领导班子成员的分管工作,确定档案资料收集的分工和合作。

(2)在建立健全档案管理法规制度的前提下,对学校全体教职工加强宣传。既可以在集会上反复强调学校档案的法规制度,又可以利用校园局域网络,宣传档案法规及档案知识,增强教职工对学校各类档案的建立和利用意识,提高他们的工作自觉性。这样不仅能让档案管理的法规制度落到实处,而且能让全体教职工都配合和支持学校的档案工作。

2以规范化为标准

所有学校档案必须集中统一管理,确保真实、完整、准确、系统和安全。学校各处室要积极负责本处室档案资料的收集、积累、归类、整理、上交工作,保证归档文件材料收集完整齐全,并按时移交到学校档案室。

(1)进一步提高全员档案意识。要实现档案管理规范化,仅仅靠档案管理员的努力是远远不够的。所以,要实现档案管理规范化,有关领导要利用各种途径、各种阵地来宣传档案管理规范化的意义与要求,组织广大教职工学习有关档案管理的法律法规,在提高教职工对档案意义认识的基础上,逐步提高教职工形成,使用档案的水平。

(2)抓源头。档案规范建设要从源头抓起,即在档案形成时就符合规范化的要求,这方面工作可以由个办公室和档案室配合起来进行,特别要抓产生档案数量比较多的人员,如学校领导、各处室负责人、班主任等等,要组织这些人员学习有关档案法规,在此基础上学校形成书面规范要求,从各人分管范围、文件资料整理、按时上交、纸张大小、装订要求、文印规格、文字型号和大小,字间距、行间距等方面做出具体规定,便于对照,便于操作,努力减轻档案工作人员的工作量,提高形成的档案质量。

(3)进一步加强对学校重要文件资料、重要会议、重大活动形成的摄影、声像等介质资料的收集和整理,把这项工作具体落实到部门负责人或专人,重要会议、活动等结束后要及时写好文字说明,与摄影、声像等资料同时上交档案室编号、鉴定、存档。

3以数字化为中心

借用现代化手段,推进档案信息化进程,以档案信息化带动档案基础业务建设,是上级档案主管部门的新要求,也是档案工作发展的需要,以后要在推进数字化上下功夫,加强电子文件归档的分类管理,做到档案各类台帐“一条龙”,档案与目录“一条线”,纸质、电子、介质档案“一体化”,加快实施数字档案室建设,向书面文字材料与电子文档材料同时交接的要求迈进,即有关部门在上交书面文字材料的同时要上交电子文档,二者不可缺一。统一规章制度,建立起档案管理基本组织架构。

4按类及时归档建档

所有档案要及时整理,规范分类,登記归档。档案类目和基本范围一般包括:党群类、行政类、教育教学类、基本建设类、声像类、设备类、荣誉类。与各类有关的资料要及时整理归档,形成一个比较系统的档案管理体系。

5在档案管理中可能出现的问题

第一,大部分人的档案意识不够强,还需要增强宣传力度,特别是对档案法规宣传力度不够。有的老师不能自觉主动归档,有的老师归档质量不好,甚至根本不做整理就统统交档案资料。未来需着力加强宣传,强化档案意识。第二,理论提高不够,在与兄弟学校缺乏交流。老师每天忙于工作,又加上经费少,不能多人外出考察学习,造成工作人员理论提高不够。第三,档案现代化管理工作需加强。随着时代的发展,社会信息化程度越来越高。目前学校档案管理现代化处于起步阶段。如何落实“充分发挥学校档案的信息功能、文化功能和教育功能,为学校改革和发展服务”,我们必须做出艰苦的努力。一方面,学校需加大投入,另一方面,我们必须做好基础工作,加强管理,充分发挥各位老师积极性,相互支持,形成合力。只有提高档案管理的现代化水平,档案的作用才能得以充分发挥,达到为学校改革和发展提供高水平服务的目的。 总之,档案工作非一人或几人所能为,要想把档案工作做好,也非一人或几人所能及,必须全校上下形成合力,才能使工作不断改进、不断发展。

档案的最终目的是利用,是为满足利用者的需求,就要通过各种方式向他们提供档案材料,或进行咨询服务。如学生的学籍档案对招生、招工、分配、征兵等用人单位的外调,提供出有益的和高效率的服务,使学生走上新的工作岗位之前,用人单位就已掌握其在校的基本情况和特长,有利于做到人尽其用,各尽其才。

档案工作是一项很平凡的工作,但看似平凡,却是学校一项非常重要的基础建设。档案不仅保存着学校历程的记忆和学校办学成就的辉煌,而且,也承担着为学校前进发展、规范管理、教育教学的推进提供保障和支撑的艰巨任务。

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