数字化备授课系统：教育信息化服务新模式

蔡立 王惠 杨群

摘 要 信息技术正广泛地应用于教育教学领域，在互联网生态环境下，需要重新审视传统的备授课模式，运用互联网思维整合优质资源，本文以“凤凰易教”为例，对数字化备授课系统进行了较为详细的分析。

关键词 数字化 备授课系统 凤凰易教 教育信息化

中图分类号：G434 文献标识码：A

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》第十九章指出：“加快教育信息化进程，强化信息技术应用，提高教师应用信息技术水平。教育信息化在教学中的广泛应用已经成为了当代教育发展的大趋势，其在提高教师工作效率，提升教育教学质量方面的作用日渐凸显。出版单位作为教材及教学资源出版与服务的提供者，有责任也有优势进行教学资源的整合，建设好数字化教育资源服务平台，为教育教学提供整体解决方案。“凤凰易教”就是这样一个提供基础教育课堂信息化同步教学应用的工具和服务平台。该系统以数字化教材和数字化教学资源为依托，构建用于智慧教育数字化教学的备授课系统，解决了常态教学过程中备课、授课两大主要问题。

1“凤凰易教”功能简介

“凤凰易教”是基于新课程标准，整合高清正版的数字化教材、嵌入式教学资源、数字化教学工具软件、资源管理工具软件及基于网络的后台管理软件平台于一体的数字化教学应用系统。系统内置了151本凤凰版高清数字教材，各学科资源内容丰富、体系完整，精准匹配至教材页面。产品提供了一系列通用备授课工具，帮助教师便捷地个性化教学，并提供了物理、化学“虚拟仿真实验室”，为信息时代的实验教学提供了一种全新的教学模式。该系统能够兼容电脑、投影仪、一体机等多种设备，应用范围非常广泛。凤凰易教的主要功能模块有：易教书店、我的书架、备授课工具、资源库、智能黑板、虚拟实验室等。

“凤凰易教”不仅提供丰富的教学资源、教学过程模版的支持，而且注重信息交流与互动。普适性强，简单易用、功能完善，在大大减轻教师工作量的同时，还能提高教师的教学水平、促进教师专业化发展。

2“凤凰易教”特点及优势

“凤凰易教”以备授课平台的形式呈现出来，是网络技术、教学内容、出版形态三者的融合。与传统的备授课相比，数字化具有工具性、多样性、扩展性以及共享性等多种性质特点，可使教育实现备课数字化、教学数字化、实验数字化等集多媒体、网络、智能与可操作性于一体的现代化教育教学。

2.1数字教材原版原式，高清呈现

数字教材使得教学内容的呈现形式发生了改变，由平面的图文形式向图文、音视频等立体式的富媒体形式转型。利用多媒体技术和数字出版技术将文字、图像、音频、视频等各种元素融合的富媒体化的形式能够更加直观、形象地为用户呈现内容，营造更好的用户体验。

2.2精品资源同步到课，精确到页

传统教学方式中，教学资源源自教师的个人素养和能力，依托于教学团队的合力，所以形成较大差异，造成教学资源从来源上就不均衡。而“凤凰易教”丰富的资源为教师提供了大量生动的教学素材，将教师的大量精力从寻找教学资源中解放出来，帮助教师轻松整合多元化优质资源，实现个性化的备授课，提升教学效果。新媒介环境下的数字化备授课系统具有内容海量的特点，结构化的数字内容方便用户快速、准确地搜索到自己需要的内容，提供比传统出版更好的交互便捷的资源服务。

2.3先进的学科工具和仿真实验室

“凤凰易教”覆盖数学、物理、化学等主流学科，提供全面实验工具及种类，为教师提供操作简单、测量精准、搭建快速并生成动画的探究式教学工具。在功能实现方面，综合考虑多学科特点及教师需求，满足多学科备课的需要，尤其是实践性知识，通用性强。

2.4支持多级资源的积累、上传、分享

“凤凰易教”支持对包括视频、图文等在内的多种教学资源上传、下载，通过共享、推荐，实现各机构教学资源分级审核管理，便于各级机构有效优化配置教学资源。

2.5支持教师跨平台、多终端备授课

“凤凰易教”是开放兼容的软件平台，支持各种多媒体教学设备，兼容各种资源文件格式，方便教师跨平台及环境应用教学资源。设计人性化，操作便捷，易学易用，符合教师教学应用习惯，满足信息化常态教学需求。

2.6持续的内容升级和维护

新媒介环境下的教育出版不再只是提供产品，而是提供服务导向的学习与教育的一体化解决方案。作为一种在线出版，“凤凰易教”会不断更新内容，根据用户反馈提供各种支持，包括培训、信息服务等许多后期服务工作，这也是数字化产品得天独厚的优势。

3使用案例分析

“凤凰易教”用途广泛，在多种情景下教师都可以使用：备课的时候使用、写教案的时候使用、做课件的时候使用、公开课之前学习使用、寻找教学素材的时候使用等，是老师教学的好帮手。

自2014年年底推出市场后，“凤凰易教”先后走进了盐城亭湖区、泰兴市、徐州市贾汪区、宿迁市、南京市栖霞区、泰州市高港区的多所学校。2015年4月，在盐城亭湖区教育局的支持下，在解放路学校教育集团的小學部开展了“凤凰易教”系统使用培训活动，该校共计40多名教师参加了此次培训。2015年下半年开始，在英语和道德与法制的教参光盘盘面上，印刷了凤凰易教官网地址，并附赠免费的兑换码，供相关学科教师使用。

该系统在投入使用后，取得了显著的效果。教师们一致认为，“凤凰易教”系统资源内容丰富，形式多样。资源匹配至章、节、页，极大地提高了他们的备课效率，将教师们从海量资源中解放出来，节省了大量筛选资源的时间，为他们提供了精准、优质的教学资源。系统配置的一系列教学工具，能够让教师们更好地利用课堂宝贵的时间，做好教学环节的工作，对于传统教学起到了很好的补充作用。另外系统内置的“虚拟实验室”模块，得到了广大物理、化学教师的一致好评。许多原来无法在课堂上演示的实验，教师可以多次反复演示给学生观看；许多受到实验室条件限制的学校，也可以通过这样的“虚拟实验室”，给学生展示“真实”的实验过程。同时也节约了物品的消耗，降低了经济成本。此外，“凤凰易教”定期的更新优化也能为教师们提供更好的服务，得到不少学校及越来越多的一线教师的认可。

4结语

“凤凰易教”在教学中的应用能节省教师备课时间，提高课堂教学效率，提升教学效果，对于促进教师专业发展起了很好的引领作用。如今，信息化的发展已经成为共识，教育信息技术的参与没有改变教育过程的实质，却改变了整个教育过程的模式。教育信息化工作的深度推进对于提高教师工作成效，促进教育公平和教育现代化具有深远的意义。数字化备授课系统为学校构建了智能、高效、开放、易用的教学应用平台，将成为信息化校园建设的必要组成部分。

参考文献

[1] 中华人民共和国中央人民政府.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）[DB/OL].http：//www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143. htm，2010-07-29.