新形势下小学德育教育的探索

郭冰

摘 要 我国素质教育的不断发展对小学德育教育提出了更高的要求。小学德育教育的意义在于，使学生提高其道德意识、养成良好的行为习惯、初步形成科学的人生观和价值观。本文对新形势下小学德育教育的途径和方法进行了探索，为相关人员提供参考。

关键词 新形势 小学 德育教育

中图分类号：G420 文献标识码：A

0引言

全面实施素质教育的基础是德育教育。因此，在新形势背景下，不仅要求加强知识教育，还要进一步发展德育教育。小学时期是学生行为养成的关键时期，我国当下小学德育教育存在着许多问题，需要创新开拓新的教育途径和方法，加强对小学生的德育教育，促进学生身心健康的成长。总之，德育是青少年、儿童身心健康成长的重要保障，也是全面实施素质教育的基础。

1新形势下小学德育教育存在的问题与发展内容

1.1新形势下小学德育教育存在的问题

新形势下，由于网络等新兴事物对传统教育思想的冲击，小学德育教育暴露出一些问题。第一，德育目标不明确。学校在树立德育目标时，应当建立在科学、客观的基础上，考虑到其可行性和可操作性，不能脱离实际；第二，教师对学生进行德育教育的方法缺乏新意，没有足够重视德育教育，只是形式上对学生开展教育，没有深入了解到德育教育的重要性；第三，重视智育的培养。受应试教育的影响，教师和家长更加重视学生文化课的成绩，忽视了德育教育，将智育教育放在了首位，甚至将成绩作为评价学生的唯一标准；第四，缺乏德育的实践教学。在实际教学中，学校对学生的德育教育主要依靠所开设的德育课程，将德育理论灌输给学生，没有将实践与理论结合起来。

1.2新形势下小学德育教育的发展内容

在新形势下，小学德育教育又在传统德育内容的基础上，更新、扩展了许多新的内容。由于互联网的普及，低龄化的网民逐渐增多，一些新的问题逐渐暴露出来。小学生其自身信息辨别能力不足，更容易沉溺于网络，心理健康教育也呈现了新内容。由此，小学德育教育新增以下几点内容：第一，生存教育与生活教育。生存教育是每一个人必备的技能，包括生活技巧、人际交往能力等，生活教育是引导学生热爱生活、积极乐观；第二，心理健康教育是新形势下德育教育的重要组成部分，加强对学生的心理健康教育，加强预防和及时救助，确保小学生身心健康成长；第三，安全教育与生命教育，小学德育教育中，为小学生树立远离毒品、维护自身安全等安全意识和教育学生珍惜生命、尊重生命、爱护生命开展的生命教育。

2新形势下小学德育途径与方法的探索

2.1小学德育途径的探索

2.1.1加强德育与生活实践相结合

小学德育教育中，让学生在实际生活中感受到德育的重要，在日常生活中逐渐养成良好的品德和生活、学习习惯。德育教育不能只停留在口头说教上，更应该联系实际生活，实现将德育教育由课本到实践的转变，全面提升小学德育教育的水平，促进其发展。通过活动，比如，亲子活动、植树活动、学习雷锋活动等，调动学生的积极性，在活动中培養学生的道德意识，潜移默化中进行思想道德教育。在实践中锻炼学生的言行举止，教师引导学生做到言行一致，明确学生的是非观和价值观。教师在课堂上用一些学生身边发生的小事，来教导学生的道德准则，培养学生的道德意识，加强对道德准则的理解。

2.1.2加强对学生常规训练的开展

学生在小学阶段，就要树立严格的集体观念和时间观念。在学校时，学生要严格遵守学校的规章制度，但低年级的学生自制力还比较差，即使可以听的懂道理，也不能很好地管理自己。所以要对学生进行常规训练，在不断地、反复地训练中，让学生更好地去遵守学校的各项规章制度，对学生在学校的日常活动，如上课、下课、尊敬师长等提出具体的要求。同时，建立相应的考核制度，对做得好的学生给予一定的奖励，鼓励学生为他人做出榜样；对不太好的学生也要及时教导，给予关心，让学生树立起自信心，努力将日常规范做到位。

2.1.3加强对每一位学生的尊重

教师在教育教学活动中，对每一位同学都给予足够的尊重，班主任在这方面的作用不容忽视。班主任可以从各学科教师那里得到学生的具体情况，并将这些情况反馈给学生家长，让家长对学生在情况有所了解，是学校与家庭之间的枢纽。教师的态度对学生有着很深的影响，往往教师重视的学生进步快，不重视的学生进步较慢甚至会出现倒退现象。所以，教师对待学生应当一视同仁，做到热爱工作，关心、爱护学生，努力发现学生的闪光点，用心与学生交流、沟通，为下一步的德育教育的开展打下良好的基础。

2.2小学德育方法的探索

2.2.1开设德育教育专栏

学校可以在网站上建立德育教育的专栏，向学生和家长展示最新的德育理论知识和可以作为学生榜样的优秀学生及其事例等。同时，专栏可以接收来自学生、家长、老师的意见和建议，专栏进行完善和改进。

2.2.2运用合作学习法

教师可以在教学活动中，将学生分为若干个互助小组，不仅在学习上互帮互助，还可以在生活等方面相互帮助。互助小组可以帮助学生培养团结合作的意识，乐于助人精神，以及提高教师对于学生的了解和帮助。

2.2.3设置班主任信箱

设置班主任信箱的目的是为了让学生与教师之间的距离缩短，形成平等、友善的新型师生关系，也有利于教师更好的开展教学，实现教学目标。班主任信箱的设置，有利于教师及时掌握学生思想，辅助教师找到对学生展开更适合学生的德育教育方式。

3结束语

德育教育对学生道德水平和思想水平的提高有着重要的意义。学校开展德育教育，不仅需要教师在教学活动中的引导，还需要学校与家长多多沟通，从而使德育教育得到更加良好的效果。

参考文献

[1] 方吉庭.关于新形势下小学德育教育的探索[J].学周刊，2016（33）.