浅谈如何在高中体育教学中融入民族传统体育项目

黄祖闽

【摘要】为了提升高中体育教学质量，提高高中学生的身体素质，进而为我国高中体育教师提供更多的教学经验，文章在综述民族传统体育概念的基础上，分析高中民族传统体育教学的原则，并提出相应的融入策略，进行深入探究。

【关键词】高中体育教学；民族传统体育项目；重要性；教学原则；对策

一、高中体育引入民族传统体育项目的重要性分析

（一）尊重民族传统文化

中华民族传統体育运动源远流长，其中传统的体育项目更是琳琅满目。自古以来，人们用于娱乐休闲、强健体魄、沟通情感、丰富生活的民族传统体育项目有近千项，其中包括各民族的民间游戏和传统竞技项目。将传统体育理念与现代体育精神进行结合，不仅体现出人们对传统文化和现代文明的一种尊重，还弘扬了一种推陈出新的精神。

（二）解救传统文化遭受挤压的困境

在体育教育国际化的当今社会，高等体育教育进行国际交流和合作，在一定程度上会使教学内容更加丰富，空间更加宽广。但不同的国家在体育思维方式、人格特征等方面存在较大的差异，片面地生搬硬套外国的体育教育会对本民族传统文化和传统体育教育造成较大的挤压，不利于我国体育教育的健康发展。所以，打造具有本民族特色的体育教育，解救传统文化遭受挤压的困境是当前的一大任务。

（三）建立本民族的特色体育项目

中华传统文化经历过历史的洗礼，是本民族的瑰宝，其中传统的特色体育项目更是种类繁多。……