浅谈农村寄宿制学校班主任德育工作实施策略

商海虎

【摘要】农村寄宿制学校的学生出现的问题越来越多。要解决好这些问题，必须依赖于班主任的德育教育工作。文章从农村寄宿制学校的实际出发，结合寄宿生的特点，从建设优越的氛围，行德育因人而异，施爱从小处做起，评选道德模范，建立适度之班规，培养竞争之道德，巧用班会之便利等七个方面探讨了班主任德育工作的实施策略。

【关键词】农村寄宿制学校；班主任；德育策略

一、引言

当今教育在不断地改革，不断地发展，愈来愈多的农村学生由于各种原因，离开家庭，寄宿于学校。随着寄宿人数的增加，问题也会越来越多，于是农村寄宿制学校的德育工作就愈发显得重要，其中班主任的德育工作更是不可或缺。不管哪一所学校，班主任都是学校的骨干，班主任对学生的影响是其他任课教师不可替代的。在农村寄宿制学校中，班主任的德育工作在一定意义上与学生的思想动态、纪律表现和学习行为都有着密不可分的联系。本文结合当下农村寄宿学校与学生的实际，探讨班主任德育工作中的一些策略。

二、建设优越的氛围

一天的绝大部分时间，寄宿生都在校园之内，而在校园的大部分时间又是在教室里。在寄宿生的意识里，最重要的地方就是教室。优越的德育氛围有助于建设良好的班风、学风，进而使得寄宿生不断地受到积极向上氛围的影响，逐步提高自身的道德情操。而且，优越的德育环境还能同化后进生，转变他们的学习与思想。……