陈截芬
摘 要 苏霍姆林斯基说过:教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。家庭教育是学校教育和社会教育的起点,更是学校教育的补充。
关键词 家庭教育 学校教育 孩子成长
中图分类号:G646 文献标识码:A
那一年我帶一年级,开学没多久,由于孩子回家转述事情有误,再加上家长对孩子教育的特殊性,让我深刻体会到家校共育重要性。
那一天忙完回家,刚要吃饭,电话响了。一接通,那头就传来愤怒的声音:“今天下午是哪个老师值班?你们学校怎么有那样的老师?一点素质都没有,居然敢打学生?你要给我一个解释!”“哦。”我愣了一下,听出来了,是班上一名叫乐乐的孩子爸爸打来的,我问:“到底发生了什么事?您慢慢说。”家长说完,我听到的信息是:孩子放学回家跟家长说,在下午最后一节课时,值班老师打了他的头三下,具体原因孩子说不知道,也没问。我对家长说:“您先别急,让我了解了解,再跟您说,您先照顾好孩子,好吗?”显得异常激动的家长愤愤不平地挂了电话。我饭都不吃了,马上打电话给在我们班值班的老师,郑老师听完直接说:“我们同事那么久,我的为人你也清楚,我从来不打学生,再说今天你们班的孩子都很乖,别说打,批评一句我都没说。”他还说:“我们一直严格恪守教师的职业道德,怎么会打学生?要不你请他家长来,我直接跟他说,好吗?”听到两边截然相反的情况,我说:“好,等明天再当面解释清楚。”而我是相信我们老师的,但孩子照理也不会说谎啊。……