中华优秀传统文化融入小学德育工作实践的思考

谢志华

摘 要 当前，随着教育体制不断改革，小学的德育工作的开展变得十分重要。我国的传统文化博大精深，对学生的自身品質与德育实践能够带来很好的指导，从而加强教师对学生的管理与教导，提高学生的自身素养。本文主要对中国优秀传统文化进行探析，并结合其在德育教育工作中的作用以及相应举措进行探究，从而提升教学质量，培养学生的道德情操。

关键词 传统文化 小学 德育工作

我国中华文化博大精深，是中华民族历史上各个前辈的智慧结晶，是我们所有中华儿女的财富，是我国不断强大的根本原因。当前，教学体制改革正在进行，要求教师以及班级管理者在教育的过程中要融入对小学生的德育教育，培养学生热爱祖国、弘扬文化以及奋勇向前的精神，从而使学生具有高尚道德情操，为学生以后的发展与成长做铺垫，使学生具有民族自信及民族自豪感。

1中华优秀传统文化中体现的德育内容

1.1中华优秀传统文化中的礼仪文化

中华优秀传统文化中，礼仪使文化中的重要组成部分，学生要知礼、懂礼、守礼，对学生的思想素养的提升具有重要作用，并且能够促使学生了解礼仪文化。在古代的字典中，“礼”是人们对于天地与他人的尊敬，有相应的道德修养，具有审美的情操，从而有利于当前社会的协调，保障社会秩序。

1.2中华优秀传统文化中的爱国精神

在中华优秀传统文化中，有很对古人爱国的故事与成语，可以通过与学生分享故事，培养学生的爱国精神，“天下兴亡、匹夫有责”能使学生认识到自己的责任，要不断努力，发展自己的科技水平，提升自己的思维能力、为国家的发展做出自己的贡献。……