3D创客教育与高中信息技术教学融合探索

吕海全

摘 要 3D创客教育已经逐渐进入高中教学当中，成为了教育发展的新趋势。将3D创客教育融入高中信息技术教学中也已经成为大势所趋。本文将针对3D创客与高中信息技术教学的融合进行简述，提出一些融合策略，以期为推动高中信息技术教学的发展提供一些参考意见。

关键词 3D创客 高中信息技术 融合探索

0前言

3D创客教育是一种全新的教学运动，将改变现有的学校学习模式。3D创客教育能顺应学生的个性化发展需求，为个性化教学提供充足的条件，从而减少现有标准化教学对学生个性发展的限制，是一种鼓励学生创新精神和创造能力的新方法。3D创客教育利用新的数字技术对学习内容进行设计、制作和分享，让学生实现跨空间和跨时间的学习。

1当前高中信息技术教学现状分析

在当前的高中教学中，信息技术课程的重要程度还不及文化课程，但是这门课程对学生的未来发展却有很大的帮助。在高中的信息技术课程中，因为学校对这门功课并没有清晰的认识，导致授课教师在课上的教学效果比较差，教学质量也比较低。教学方法并不是根据学生的具体情况而定，而是按照以往文化课程的教学传统采用照本宣科的教学方式。但是，对与高中学生来说，他们已经有了独立思考的能力，其兴趣爱好也有了非常明确的不同，若教师仅仅按照传统的教学方式就会影响到学生的学习兴趣。再加之，学生们原有的信息技术水平本就参差不齐，传统的教学方法对提高学生们的信息技术水平并没有特别大的作用。……