新时期法治思维在高校思想政治教育工作中的核心价值和培养模式建构

赵晨

摘 要 新时期法治思想渗透到生活的方方面面。人们法治意识越来越强。在高校思想政治教育工作中，更要与法治思想结合。本文將进行分析，以供参考。

关键词 法治思维 高校思想政治工作 内涵 必要性 措施

0前言

高校学生是祖国高素质人才。思想政治教育工作渗透法治思维对于学生法治意识的培养有重要的促进作用。

1法治思维的内涵

法治思维是与人治思维相对立的一种思维方式，人治思维的主体是权力的拥有者和行使者，故而高校思想政治工作中运用法治思维的主体，从广义上来讲应该涵盖从事教育、管理以及服务的所有教职员工，包括教师、行政人员以及后勤服务工作人员。从狭义上来说，主要是指在高校从事学生教育管理工作的一线专职人员，包括具体负责学生思想政治工作的党政干部以及辅导员（班主任）等专职政工人员。从广义的角度理解，作为高校思想政治工作的主体，既要处理学校与学生、教师与学生之间的权利义务关系，也要处理学生相互之间的利益关系，他们的法治思维的运用程度直接决定了一所高校依法治校和依法施教的落实程度，同时也对广大学生培养法律意识、遵循法律规范和树立法治理念起着关键性的影响作用。

2法治思维的应用必要性

作为一种思维方式的合法思维，不同于依靠经验和情感的日常思维，衡量成本和效益的经济思想，以及评价善恶的道德思想。它侧重于根据法治的概念和逻辑引导人们的学习。……