大学生学业拖延与时间管理、人格特质的关系研究

鲁平

摘 要 目前，各大高校的大学生们的学业存在很大的拖延症问题，学业拖延时间久了，就容易对大学生的的学业产生消极的影响。通过对大学生学业拖延的问题进行研究，找出了影响大学生拖延的时间管理以及人格特质这两大因素。本篇主要对大学生学业拖延与实践管理、人格特质的关系进行分析与研究，旨在引导克服大学生学业拖延的问题，帮助大学生们提高大学学业的完成效率。

关键词 大学生 学业拖延 时间管理 人格特质

1大学生们学业拖延的现实状况研究

1.1大学生们学业拖延的概况

据研究学者调研发现，现在各大高校的大学生们的学业拖延问题普遍存在，但是大学生们拖延问题的严重性不同。大学生们当中，比较严重的学业拖延问题对以后学业的发展产生不利的影响，容易使大学生们自身产生怠于学习的问题，时间一长，容易导致大学生们出现心理问题，影响大学生自身专业知识的学习和技能的提高以及学业的完成。

1.2大学生们学业拖延问题的影响原因

近年来，高校大学生们的学业拖延问题越来越严重，通过实际调研发现，影响大学生们学业拖延的因素有很多，其中对大学生们学业拖延问题影响最大的因素是大学生们的时间管理能力和大学生们自身的人格特质，这两大因素与大学生们学业拖延问题呈现出明显的负面的关系。大学生们因学业拖延问题产生时间上的窘迫感，使大学生们的内心烦躁和焦虑不安，容易产生对自我能力的否定，不利于大学生们学业的完成和自我能力的肯定。……