走向智慧管理的教育管理信息化新发展

刘晓谦

摘 要 我国的教育事业正随着不断进步发展的信息化和科学技术被大家重视。当代的教育事业已经取得了一些显著的成就，但越来越多的问题也随之显现。最明显的就是教育行业的管理模式的问题。随着时代的发展和综合国力的提升，互联网的技术以及大数据的信息时代被普遍应用，传统的管理方式和电子控制模式已经逐渐转向智慧管理。本文通过分析现如今教育事业管理模式的现状和问题来探讨智慧管理的新发展，包含对其内涵和特性的探讨，以此来对教育行业的智慧管理提出有效的建议，实现教育可持续发展的意义。

关键词 教育智慧化管理 信息化 新发展

由于科学技术的进步，互联网媒体技术也在快速发展。云计算、大数据等其他技术的进步也对教育行业产生了重大的影响。人类在充斥着智慧产物的大背景下，从信息时代逐渐迈向了智慧管理的新时代。智慧管理教育的产生是在一系列信息技术打造的生态系统上逐步形成的，包括物联网、云计算以及无线通信等技术，将教育管理做到物联化、智能化、感知化以及泛在化是现代教育事业发展的目标。教育系统对于社会的发展具有重要意义，教育管理作为其中一个重要组成环节，既能帮助其充分发挥人力和物力的作用，还能充分组织协调其他环节，推动教育管理目标的快速实现。

1教育管理信息化标准不完善

我国的教育事业虽然起步较晚，但是随着各项技术的快速发展，已经取得了一些显著的成就。目前，教育管理信息化体系已经标准化，并且全国建设统一，且我国有一个运行良好的教育管理公共服务平台，促使教育管理在全国范围内形成一个规范的机制，自下而上的采集数据进行管理。而大部分学校都已经进行了数字化建设，相关人士通过物联网、大数据等部署了适合该学校的教育管理信息系统，推动我国的教育管理走向教学信息化。与此同时，教育管理类的问题也逐渐显现。由于教育管理在信息化建设过程中，其规范和标准程度对教育业务、数据分析决策以及共享等管理都有直接的影响。因此，总的来说，目前我国的教育管理信息标准还处于待完善的状态。许多教育行业的管理部门都有一套自己的教育建设信息系统，但是多数都存在着重复低水平建设的问题，导致资源和人力、财力的大量浪费，教育管理标准不完善，资源的整合与共享难度会更大。

2智慧管理的内涵

相关教育管理人员对智慧管理进行了研究，有学者表明，智慧管理是一种基于经验和规范管理的管理方式，从物联网和大数据等其他技术整合的角度产生了智慧管理的供应链结构。总的来说，智慧管理是通过云平台对外界教育管理进行智能化处理的一种管理方式，而非依赖于人工操作，合理配置资源，对收集的数据进行整合分析、统一管理，管理操作员对信息系统进行实时监控，确保教育质量符合社会要求，实现教育智能決策、可视化管控、安全预警和远程督导，是一个对教育管理智慧化水平不断提升的过程。

3智慧教育管理的特征

3.1智慧教育管理信息可视化

随着各项科学技术的进步发展，以及普遍应用的物联网、大数据等，教育管理走向智慧管理势在必行。智慧管理与传统的教育管理最显著的区别在于呈现信息的方式，智慧管理对于信息的呈现是可视化显示的，相关操作管理员可通过视频窗口以及动静态图片对数据和教育系统进行监管处理和统计分析，而传统的教育管理只能做到以普通文本或者超链接的方式传递信息。另外，智慧教育管理还可以通过在浏览信息的环节设置多层次搜索，利用各种场景和图表等辅助性工具，让管理员根绝实际需求查询所需信息，帮助操作员更直接客观的看到数据分析结果和数据之间的结构以及逻辑关系，从而对数据进行一个透彻的了解和分析，以此来对风险做出预测，也帮助管理操作员更快的做出合适的决策。

3.2智慧教育管理对大数据的采集和应用

智慧管理最重要的一个特征是对数据的采集以及应用。相关教育机构可以将采集的数据应用于对学生的管理方面，比如对学生上课的出勤率查询、学习情况分析以及心理状态记录。智慧教育管理的大数据采集可以全程记录学生的成长轨迹，减轻教员的工作量，让教师可以根绝每个学生的实际情况因材施教，挖掘学生的兴趣爱好，拉近学生和教员之间的关系。与此同时，智慧教育管理大数据还可应用于教学过程，教师可以结合学生考试情况数据分析，全面了解学生对于作业的完成情况，及时为学生答疑，并且提供课堂视频资源，帮助学生理解课堂知识。

4结束语

教育管理模式在一定程度上体现了一个国家的信息化发展速度以及科学技术水平，当然也从根本上代表了一个国家的教育程度和社会经济实力。我国的教育事业在改革创新之后也发生了重大变化，比如不断扩大的招生规模，和越来越高的教学质量，这对于我国的招生制度向国际化发展有着重要意义，与此同时，也为我国的教育事业发展带来了新的高度和难度。教育管理信息化在不断发展的当代信息时代下，走向智慧管理是教育发展的必然趋势，学校和教育行业相关人士必须高度重视信息化建设，不断对教学管理机制创新改革，积极运用现代化手段进行管理，才能加快智慧教育发展的建设步伐，最终实现智慧管理的目标。

参考文献

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