如何提高初三英语语法复习教学质量

柏芳

【摘要】搞好初三英语语法复习教学对学生中考来说是至关重要的，中考的听力考试，单项选择，阅读理解以及最后的写作，都无不渗透着对语法知识的运用考核。因此，提高初三英语语法复习教学质量，在一定程度上能够对学生的英语中考做到保驾护航。文章分析了目前部分初三英语语法复习教学中存在的一些问题，以及就如何解决这些问题，提高复习教学质量提出了几点建议。

【关键词】初三英语 语法复习 教学质量

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0213-01

语法是英语语言中重要的组成部分，它是语言构成的框架，是语言词与句构成规律的概括，也是学好一门语言的基础。“没有规矩，不成方圆”，合理地使用语法能够保证语言组织的准确性，因此也是中考必考的项目之一。初三英语语法复习是教师与学生一起对整个初中时段学到的语法知识的总结，归纳，再记忆的过程，是初中英语学习活动中的重要内容。

一、当前，初三英语语法复习存在的问题

1.崇尚传统的英语教学方式，教师为课堂教学主体

面对新教改的一再要求，新的教学模式应该以学生为课堂学习的主体，教师起辅助、引导作用，但是，可能考虑到中考复习的重要性，教师担心将课堂交由学生会降低课堂复习效果，于是，仍然坚持教师为主体，注重对语法的讲解，不断地在讲台上板书，将自己归纳、整理的语法知识的不胜其烦的传授给学生，学生不停的做笔记，然后死记硬背这些规则。……