浅析职业中学英语分层教学的实际运用

吴冠芬

【摘要】随着近年来我国社会经济水平的逐步提高，居民对于文化教育的重视度大幅增加。而职业教育作为国民教育活动中的重要组成部分，其在我国教育活动中所占据的地位更是不容小觑。英语教学作为职业中学教学活动中的关键所在，其不仅有利于提升学生的语言素质能力，更能为学生的人生发展与学术发展给予强有力的语言支持与保障。伴随着近年来我国教育领域内改革活动的兴起，分层教学作为一种新型教育方法与教学手段愈来愈为广大教学工作者所亲睐。而本文便是主要着力于分析在当前形势下，分层教学策略在职业中学英语教学活动中的具体运用方式与实践效果。以期能为职业中学英语教学活动的深入发展添砖加瓦。

【关键词】职业中学 英语教学 分层教学

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0024-01

分层教学作为一种新式教学手段，其主要是指学科教师依据学生的知识水平、潜在能力将学生有规律、有层次地分组，将水平、能力類似的学生分为一个小组，并针对不同的小组给予不同理论深度的教育。这些学习群体在老师的分层策略中接受到了与自身能力水平相适应的理论知识与实践经验，这不仅有助于教学活动的顺利完成，更对于学生的知识学习水平提供了有力的保障[1]。而分层教学作为英语教学活动中的关键性教学方法之一，其在职业中学英语教学活动中所发挥的作用更是至关重要。……