教育网络游戏在小学英语教育中的应用研究

陈艳

【摘要】随着新课改的逐渐深入，对教师授课方式的要求也越来越高，旨在培养学生兴趣，使学生乐于学习。而网络游戏逐渐被用于小学英语授课中，以学生感兴趣的方式进行教学，能够提升课堂效率，丰富学生情感。本文针对教育网络游戏在小学生英语教育中的应用展开研究，以期提升游戏在教学中的使用技巧。

【关键词】游戏 小学 英语

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0008-02

技术的发展使得生活中用于消遣的工具逐渐增多，小学生玩游戏的情况较为普遍。如何避免学生玩游戏不是教育工作者应考虑的问题，而是如何在游戏中使学生获得知识才是当务之急。以网络游戏增强学生学习英语的兴趣，提高学生自主学习能力，提高课堂教学效率才是网络游戏的最终目的。

一、小学英语中使用网络游戏教学的重要意义

教育网络游戏主要以教育为目的，增加学生对该学科的兴趣，通过游戏内有趣的环节、情景、闯关模式等，吸引学生投入游戏中，在游戏中获取知识，感受英语的魅力，并实现自主学习能力，培养学习意志，属于网络教育模式。网络游戏本身就是知识的载体，无需教师再多费口舌指导学生，表面来看是在玩游戏，但实际在操作过程在中需要对游戏内容有所了解，掌握游戏中部分单词的含义或字母对应的大小写等。在游戏的过程中轻松掌握知识，激发学生对英语学习的热情，依托游戏，营造活躍的课堂氛围，创造符合小学生心理特点的学习环境，进而提高学生英语技能[1]。……