高职护理专业药理学教学现状及对策

高雪

【摘要】目的：探讨高职护理专业药理学教学现状并提出对策。方法：围绕高职护理专业药理学教学现状及临床对护理工作者药学知识的需要设计问卷，对107名护理专业毕业生及41名临床护理工作者进行调查。结果94.39%的护理专业实习生认为药理学知识在护理工作中非常重要，87.85%的实习生认为药理学难学，89.72%的实习生和100.00%的临床护理工作者认为在药理学实验教学中有必要进行模拟临床护理用药操作练习。临床应用及患者咨询最多的药物知识是药物不良反应、药物用法、用药注意事项、药物作用及药物临床用途。临床护理工作者认为当前护理专业实习生最缺乏的药物方面知识是药物用法、用药注意事项及药物不良反应。结论编写适应临床护理工作需要的药理学教材，进行课堂教学、实验教学及学生成绩评定改革，以期提高护理专业药理学教学效果。

【关键词】高职护理专业 药理学 教学现状 对策

【中图分类号】G712；R-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0020-01

一、对象与方法

围绕高职护理专业药理学教学现状及临床对护理工作者药学知识的需要设计问卷。选取我院2016届护理专业毕业生在其临床实习结束后对他们进行问卷调查。参与调查总人数107人，其中21岁及以上103人，20岁及以下4人；全部为女生；临床实习时间超过8个月的104人，6～8个月的3人。共发放问卷107份，回收107份，有效回收率100.00%。同时选取两家三级医院对其临床护理工作者进行问卷调查，参与调查总人数41人，其中20岁及以下1人，21～30岁27人，31～40岁9人，41岁及以上4人；……