初中语文教学中的情感教育

韩芳玲

【摘要】在初中语文教学中，教师不仅仅需要对学生进行语文知识的教学，还需要采用有效的策略，加强对学生的情感教育，使学生能够进一步获得情感体验，丰富学生的情感，实现学生的良好发展。因此，本文主要针对于新课改下初中语文教学中的情感教育进行了相关方面的分析和研究，希望通过本文的探讨，能够进一步做好初中语文教学工作。

【关键词】新课改 初中语文教学 情感教育

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0050-01

所谓的情感教育主要就是指，在初中语文教学中，教师依据相关心理学的理论知识，对学生的情绪、情感等进行密切的关注，并且采取有效的策略引导学生获得丰富的情感体验，进而提高教学的效果，实现学生语文学习水平的提高。情感教育是一个先进的现代教育理念，是素质教育不断发展的产物。情感教育以培养学生的社会性情感、提高学生情绪情感的自我调控能力、帮助学而思对自我、环境以及两者之间的关系产生积极的情感体验为主要目标，能够引导学生更好的成长与发展。

但在当前的初中语文教学中，教师对情感教育的重视程度不高，导致情感教育始终无法达到预期理想的效果。因此，对初中语文教学进行改革与创新是新课改背景下教师不得不重视的问题。基于此，本文在此浅谈新课改背景下初中语文教学中的情感教育问题，以期能够为相关人士提供有益参考与借鉴，推动初中语文教学的发展，使学生能够在教学过程中获得更大的提升。……