顺应实战化需要强化部队院校教学改革

刘智?毛有社

【摘要】部队院校始终处在培养新型军事指挥人才的前沿，必须顺应实战化的作战要求进行改革。本文从培养军校学员的作战意识，创新思维，创新能力三方面从课堂延伸到战场的能力进行探讨。

【关键词】实战化 教学 创新

【中图分类号】E251.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0067-01

在改革重塑强大新型人民军队，实现跨越式发展的总目标下，实施科技练兵是提高部队实战化水平的重要举措。部队院校处在培养新型军事指挥人才的前沿，在科技练兵中要先于部队，严于部队，高于部队，必须全面实施教学改革创新，因材施教，因人施训，重点在培养学员的指挥才能上下功夫，突出对学员创新意识、创新思维、创新能力的培养，以聚焦部队谋打赢的实战化需求。

一、加强学员的实战意识

思想是行为的先导，没有先进的思想理念，就没有军事训练的创新性。适应新形势科技强军，练兵打仗的需要，首先取决于思维变革的宽度和广度。因此，作为培养部队一线指挥作战人才的院校，要把教学改革的切入点首先放在指挥人才理念上的更新。

（一）突出实践地位

在教学方法改革中，要重点解决训练方法死、课堂气氛闷、训战不一致等问题，注重从培养学员浓厚的学习兴趣入手，激发学员学习的潜在动力。通过启发诱导，使学员积极参与到教学活动中去，充分发挥学员的主观能动性，突出学员在教学中的主体地位，使学员在学习上有兴趣，思维上有意识，创新上有空间。……