悲剧穿梭千年

龚仪

【摘 要】从电影《海上钢琴师》中的情境、人物和情节三个方面的悲剧性，来分析该电影所包含的亚里士多德《诗学》中的悲剧文化理论，从而挖掘《海上钢琴师》这部电影浓厚的古希腊悲剧文学意蕴。

【关键词】《海上钢琴师》；《诗学》；悲剧；情境；人物；情节

中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）05-0100-02

意大利新写实主义派导演朱塞佩·多纳托雷享誉世界的作品《海上钢琴师》，讲述的是一段由音乐谱写的传奇。电影从小号手麦克斯的视角展开叙述，用浪漫魔幻的艺术手法刻画了主人公天才钢琴家1900，生于海洋、死于海洋，终其一生在一艘“弗吉利亚”号巨轮上创作和演奏独属于自己的音乐的悲剧。而在被视为欧洲悲剧理论奠基之作的《诗学》中，亚里士多德结合了古希腊时期的悲剧著作，从悲剧本身、悲剧的构成成分及悲剧功能等问题对悲剧进行详细的分析阐释。作为二十世纪末问世的一部悲剧作品，《海上钢琴师》中不乏以《诗学》为理论基础的电影构建，以下将从情境、人物和情节三个方面来探讨该电影的古典悲剧性。

一、悲剧性情境

亚里士多德批判继承了柏拉图的“摹仿说”的观点，认为诗是摹仿的艺术，且诗要描述的是“普遍性事件”，即“在特定的场合，某一种类型的人可能或必然要说的话或要做的事”①，事件依据或然律或必然律而发生。换而言之，诗人是根据历史大趋势或规律来创造具体事件以构成诗的内容，并对历史进行整理和融合以构成诗的情境。……