浅谈体态律动在儿童孤独症患者康复治疗中的运用

张莉

【摘 要】体态律动是一种通过音乐与身体的结合，达到肢体运动和音乐韵律协调的方式，借助节奏、音感等，引起大脑与身体之间迅速而有规律地交流，通过这种交流，达到大脑的协调发展，是连接听觉与身体知觉之间的重要沟通，从而达到身心和谐发展。儿童孤独症患者不同于一般体验者，根据患儿自身的意识认知、身体条件等因素，体态律动的应用也与其它程度体验者有所差别。在以音乐和身体运动为手段的基础上，运用节奏感、旋律感等因素唤醒患儿的音乐与肢体的感知能力，并使二者结合，协调运动。在规律的律动活动中，达到活动肢体、唤醒感知、集中注意力、增加交流与协调等能力，从而达到一定程度的康复治疗作用。

【关键词】体态律动；达尔克罗兹；儿童孤独症；音乐治疗

中图分类号：G44 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）06-0048-03

一、达尔克罗兹与体态律动

（一）创始人达尔克罗兹

爱弥尔-雅克-达尔克罗兹（Emile Jaques-Dalcroze，1865-1950），瑞士作曲家、教育家、体态律动创始人。1865年7月出生于维也纳，自幼受到家族音乐传统的影响。1895年，在日内瓦音乐学院学习钢琴和作曲，深入研究古典音乐作品。1889年，他考入巴黎音乐学院学习作曲。1892年，达尔克罗兹完成学业后回到日内瓦音乐学院任教，担任和声、视唱练耳和音乐史等课程并从事了大量的音乐创作活动。1894年，达尔克罗兹开始了体态律动教学方法的实验和探索。1906年，出版了《达尔克罗兹体态律动教学法》。1910年在德国的赫勒劳建立了实验室和达尔克罗兹体系应用研究所。……