农村班主任队伍建设的几点建议

李长英

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0220-02

班级是学校的最基层组织，是学校工作落到实处的重要保证。办好一所学校的基础在班级，班级工作的好坏，直接关系着学校办学的成败。班主任是班级工作的组织者、教育者和指导者。班主任工作关系到班级每一个学生的成长和进步，关系到学校各项工作的落实和开展。《中国教育改革与发展纲要》中明确指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在班主任”。

一、进行职业道德教育

教师是人类灵魂的工程师，是二十一世纪高素质人才的塑造者。“学高为师，身正为范”。作为班主任，徳才两方面缺一不可。然而班主任的品德对学生呢影响更为深远。从实践的角度看，具有高尚情操、深渊学识的班主任，会对学生产生一辈子的影响。一个好班主任，影响的不只是孩子的现在，而是孩子的一生。班主任要加强政治学习与师德学习。认真贯彻育人要求，提高班主任的政治思想水平。

1.重视政治学习

我校每月组织班主任召开一次例会，共同学习“三个代表”重要思想，学习“规范”、“若干意见”、“普法知识”，开展好“保先”教育活动，做好每月练习，组织好交流活动，进一步加强全体班主任老师爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的使命感和责任感。

2.抓好师德教育

在广大班主任中，我们组织发展了“弘扬名族精神，培养良好道德”、“做人民滿意的教师”等师德演讲活动。通过这些活动，使我们班主任老师达成了这样的共识：作为班主任老师，必须具有为教育事业无私奉献，甘为人梯，乐为人梯，善为人梯的精神。……